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小学道法培训方案解读

演讲人：

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目01培训目标定位

C课程内容架构

A

T02

A

L

录O

G教学方法设计

U03

E

04师资能力建设

05资源保障体系

06效果评估方案

01

培训目标定位

核心素养培养方向

价值观塑造道德判断能力

通过道法课程引导学生树立正确的世通过案例分析和社会实践，提升学生

界观、人生观和价值观，培养社会责辨别是非、善恶的能力，培养道德情

任感和集体主义精神。感和自主选择能力。

法治意识启蒙文化认同与传承

帮助学生理解基本法律概念和规则，结合传统文化和现代文明，强化学生

增强遵纪守法意识，初步形成法治思对中华优秀传统文化的认知与认同，

维和公民意识。增强文化自信。

教学能力提升重点

课程设计能力课堂管理技巧

指导教师掌握道法课程的核心内容和提升教师课堂组织能力，包括学生行

教学逻辑，能够设计符合学生认知特为引导、小组合作管理以及突发问题

点的互动式、情境化教学活动。处理技巧。

评价反馈机制资源整合能力

帮助教师建立多元化的评价体系，通指导教师有效利用校内外资源，如社

过过程性评价和表现性评价相结合的区实践基地、多媒体素材等，丰富道

方式，全面评估学生素养发展。法课程的教学形式与内容。

德育实践衔接要求

家校协同机制

明确家庭与学校在德育中的分工与合作，通过家长会、亲子活动