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家庭早教bi备幼儿听动自测题及家长指导建议表

一、听辨能力测试（共5题，每题2分，总分10分）

说明：请家长读出以下词语，幼儿根据指令完成相应动作或回答问题。

1.题目1（2分）：听到“拍手”指令，立即拍手3下。

答案：幼儿正确完成拍手动作。

解析：考察幼儿对简单指令的听觉反应速度和动作执行能力。

2.题目2（2分）：听到“摸鼻子”指令，立即用手指自己的鼻子。

答案：幼儿准确触摸鼻子。

解析：检验幼儿对具体身体部位指令的理解和执行能力。

3.题目3（2分）：听到“向前走”指令，原地向前走3步。

答案：幼儿正确完成向前走动作。

解析：考察幼儿对空间指令的理解和肢体协调性。

4.题目4（2分）：听到“跺脚”指令，立即跺脚2下。

答案：幼儿准确完成跺脚动作。

解析：评估幼儿对动态指令的反应能力。

5.题目5（2分）：听到“大声说‘苹果’”指令，立即大声说出“苹果”。

答案：幼儿清晰、大声地说出“苹果”。

解析：检验幼儿的听觉记忆和语言表达能力。

二、动作模仿测试（共6题，每题3分，总分18分）

说明：家长示范以下动作，幼儿模仿并保持3秒。

1.题目1（3分）：模仿小鸟飞（手臂上下摆动）。

答案：幼儿正确模仿小鸟飞翔的动作并保持3秒。

解析：考察幼儿的动作模仿能力和肢体协调性。

2.题目2（3分）：模仿大象走（弯腰、左右摇摆）。

答案：幼儿准确模仿大象走路的动作并保持3秒。

解析：评估幼儿对复杂动作的理解和模仿能力。

3.题目3（3分）：模仿老虎跳（双脚并拢向前跳）。

答案：幼儿正确模仿老虎跳跃的动作并保持3秒。

解析：检验幼儿的肢体爆发力和模仿精度。

4.题目4（3分）：模仿兔子跳（单脚跳）。

答案：幼儿准确模仿兔子单脚跳的动作并保持3秒。

解析：考察幼儿的平衡能力和动作协调性。

5.题目5（3分）：模仿青蛙叫（双手拍膝盖，发出“呱呱”声）。

答案：幼儿正确模仿青蛙的动作和声音。

解析：评估幼儿的听觉模仿和肢体协调能力。

6.题目6（3分）：模仿太阳笑（双手举过头顶，做笑脸）。

答案：幼儿准确模仿太阳的动作并保持3秒。

解析：检验幼儿对抽象形象的具象化动作理解能力。

三、听觉记忆测试（共4题，每题4分，总分16分）

说明：家长依次念出以下词语，幼儿记住后复述出来。

1.题目1（4分）：念出“苹果、香蕉、橘子、西瓜”，幼儿复述。

答案：幼儿准确复述所有词语。

解析：考察幼儿的听觉记忆能力和语言表达能力。

2.题目2（4分）：念出“小狗、小猫、小兔子、小鸭子”，幼儿复述。

答案：幼儿准确复述所有词语。

解析：评估幼儿对动物名词的听觉记忆能力。

3.题目3（4分）：念出“红色、黄色、蓝色、绿色”，幼儿复述。

答案：幼儿准确复述所有颜色名词。

解析：考察幼儿对颜色词汇的听觉记忆能力。

4.题目4（4分）：念出“跑、跳、走、坐”，幼儿复述。

答案：幼儿准确复述所有动词。

解析：检验幼儿对动作词汇的听觉记忆能力。

四、听觉排序测试（共3题，每题5分，总分15分）

说明：家长念出以下事件序列，幼儿按顺序复述。

1.题目1（5分）：念出“吃饭、洗手、睡觉”，幼儿按顺序复述。

答案：幼儿准确按顺序复述“吃饭、洗手、睡觉”。

解析：考察幼儿的逻辑思维和听觉记忆能力。

2.题目2（5分）：念出“穿衣服、刷牙、吃饭”，幼儿按顺序复述。

答案：幼儿准确按顺序复述“穿衣服、刷牙、吃饭”。

解析：评估幼儿对日常生活事件的听觉排序能力。

3.题目3（5分）：念出“打电话、看书、睡觉”，幼儿按顺序复述。

答案：幼儿准确按顺序复述“打电话、看书、睡觉”。

解析：检验幼儿对较复杂事件的听觉记忆和逻辑排序能力。

五、家长指导建议表

针对幼儿听动能力发展的家庭训练建议

1.多进行听觉指令游戏

-方法：家长随机发出简单指令（如“拍桌子”“摸脚趾”），幼儿执行后给予鼓励。

-目的：提高幼儿的听觉注意力和反应速度。

2.模仿动作游戏

-方法：家长做夸张的动作（如学小动物走路、做鬼脸），幼儿模仿并描述动作。

-目的：增强幼儿的动作模仿能力和肢体协调性。

3.听觉记忆训练

-方法：念出3-5个词语或数字，让幼儿复述。逐渐增加难度。

-目的：提升幼儿的听觉记忆广度和持久性。

4.听觉排序游戏

-方法：念出日常生活事件的顺序（如“起床-穿衣服-吃饭”），让幼儿排序并复述。

-目的：培养幼儿的逻辑思维和语言组织能力。

5.亲子阅读时强调细节

-方法：阅读绘本时，提问“小兔子做了什么”“这是什么颜色”，让幼儿回答。

-目的：结合语言和听觉训练，提