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小学科学实验课：纸桥承重实验中的科学探究与问题解决论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学实验课中纸桥承重实验的科学探究与问题解决能力培养。通过对实验原理、操作步骤及问题解决策略的详细分析，本文提出了提升学生科学素养和问题解决能力的有效方法。研究表明，纸桥承重实验不仅能激发学生的科学兴趣，还能培养其动手能力、合作精神和创新思维。

**关键词**：小学科学实验；纸桥承重；科学探究；问题解决

一、概念阐述

（一）科学探究

1.**科学探究的定义与意义**

科学探究是指学生在教师的引导下，通过观察、实验、分析等方法，主动探索自然现象和科学规律的过程。在纸桥承重实验中，科学探究不仅包括对纸桥结构和承