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初中英语课堂口语互动教学策略与评价体系构建论文

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摘要：本文旨在探讨初中英语课堂口语互动教学策略，并提出评价体系构建的方法。文章通过对当前初中英语口语教学现状的分析，提出了针对性的教学策略，并构建了一套科学、合理的评价体系，以期提高学生的口语能力，提升教学质量。

关键词：初中英语，口语互动，教学策略，评价体系

一、问题的提出

（一）初中英语口语教学现状分析

1.教学方法单一

在当前的初中英语口语教学中，教师往往采用传统的讲授法，注重语法知识的传授，而忽略了口语实践的重要性。这种教学方法使得学生在课堂上缺乏真实的语言环境，难以激发学习兴趣，导致口语能力难以提高。

2.学生参与度不高

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