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新型小学科学教学模型构建：以工程思维培养为核心论文

摘要：本文以工程思维培养为核心，探讨了新型小学科学教学模型的构建。通过分析当前小学科学教育存在的问题，提出了基于工程思维培养的教学模型，旨在提高学生的科学素养，培养创新精神和实践能力。

关键词：小学科学教学；工程思维；教学模型；创新精神；实践能力

一、引言

（一）我国小学科学教育现状及问题

1.教育内容与现实脱节

在我国，小学科学教育的内容往往过于理论化，难以激发学生的兴趣。传统的教学方式过于注重知识的传授，忽略了学生的实践操作和探究能力的培养。这使得学生在面对实际问题时，难以将所学知识应用到实际情境中，导致教育效果不尽如人意。

2.教育