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观后感作文教案

送课到校——

《观后感作文指导》教案

多巴中心学校窦洪存

设计理念：

《语文课程标准》鼓励学校与广大教师努力建设开放而有活力的语文课程。在作文教学方面要求教师拓宽写作范围，为学生易于动笔，展示写作成果，不断获得成功感和审美愉悦感创造有利条件。感悟类习作旨在让学生有话可说、有情可叙。我设计这次观后感的作文指导课，跳开教材，就是想让学生处在一个精神愉悦，富有亲情的情意场中，做到“情油然而生，话脱口而出”。进一步提高学生习作的兴趣，建立习作自信，并能自觉修改。

习作目标：

1、进一步学习感悟类习作的方法，技巧。

2、培养学生口头表达能力。

3、进行情感陶冶，培养对母亲的爱