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2025-11-30 发布于黑龙江
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小班健康预防触电安全教育.pptx

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演讲人：

日期:

小班健康预防触电安全教育

CATALOGUE

教学目标设定

触电危险认知

预防措施教学

应急处理方法

互动教学方案

家园协同教育

教学目标设定

基础安全知识认知

向小班学生普及电的基础知识，如电是什么、电的危害等。

了解电的基本概念

让学生认识到电的危险性，包括触电、电火灾等。

认识电的危害

教育学生了解安全用电的重要性，以及遵守安全用电规则。

安全用电的重要性

危险场景辨别能力

应对突发情况

教导学生在遇到突发情况时，如何迅速远离危险区域并寻求帮助。

让学生识别户外常见的电气设备，如不靠近变压器、电线杆等危险区域。

户外安全

家居电器安全

教育学生在家中使用电器时，应注意哪些安全事项，如远离电源、不触摸裸露电线等。

自我保护意识培养

警示标识的认知

教育学生认识警示标识，了解警示标识的意义和作用。

自我保护技能

让学生掌握基本的自我保护技能，如触电后的自救方法、呼救方式等。

遵守规则的意识

培养学生遵守安全规则的意识，做到不随意触碰电器、不私拉乱接电线等。

触电危险认知

常见带电物品识别

如电视机、电冰箱、洗衣机等，工作时不可触碰。

家用电器

如电钻、电锯等，使用时需特别小心。

裸露的电线、插座不可触摸，特别是湿手时。

如电吹风、电热毯等，使用时注意安全。

电动工具

电源插座与电线

其他带电物品

危险场所警示标志

如闪电标志，表示有电危险。

禁止触摸标志

如“高压危险”、“禁止靠近”等警示标语。

警告标签

如防护栏、绝缘垫等，不可私自拆除或破坏。

安全防护设施

了解紧急情况下的逃生路线和安全出口。

应急逃生指示

触电事故案例

通过真实案例了解触电的危害性。

情景模拟

模拟触电事故，学习正确应对方法。

角色扮演

通过角色扮演，加深触电危险性的印象。

安全演练

定期进行安全演练，提高应急处理能力。

错误行为情景模拟

预防措施教学

家庭用电安全守则

禁止触摸电源插座

不得随意触碰电源插座、插头及电线，不将电线当作玩具。

防水防电

注意防水防电，不靠近水源使用电器，湿手不碰触电源。

家电安全使用

使用家电时需在家长陪同下操作，并遵循家长指导，不随意拆卸家电。

定期检查电线和电器

定期检查电线、插座和电器的安全状况，及时更换老化或损坏的电线和电器。

幼儿园设备使用规范

在教师指导下使用幼儿园内的电器设备，不私自乱动。

使用专用插座为教室内的电器设备供电，不随意拔插插头。

养成良好的用电习惯，如用完电器及时关闭电源，不随意拉拽电线。

不将电线、插座等放在教室的地面或儿童易接触的地方。

遵循教师指导

专用插座使用

安全用电习惯

教室用电安全

户外环境避险要点

远离电线和电器设备

在户外活动时，远离电线、变压器等危险物品，不攀爬电线杆。

雷雨天气避险

遇雷雨天气时，不在树下、电线杆旁等地方避雨，尽量寻找安全场所。

景观喷泉安全

在景观喷泉等水域游玩时，注意喷泉是否漏电，避免触电风险。

电线掉地处理

发现电线掉落在地面上时，不要靠近，立即向大人报告。

应急处理方法

发现危险立即断电

发现有人触电

迅速找到电源开关或拔掉插头，切勿直接用手触摸触电者或电器。

触电者脱离电源

使用绝缘物体如木棍、塑料等将触电者与电源分离，注意避免二次触电。

求助成人标准流程

发现触电情况，立即呼叫周围成年人或拨打紧急电话求助。

寻求帮助

向求助者明确说明触电情况和位置，以便他人采取安全措施。

告知危险

切勿在未断电的情况下盲目施救，以免自身触电。

切勿盲目施救

禁止徒手触碰原则

严禁用手直接触碰裸露的电线、电器或触电者。

禁止徒手触碰

使用绝缘物体如木棒、塑料管等挑开电线或电器，确保安全距离。

绝缘物体保护

互动教学方案

安全用电小儿歌

通过儿歌的形式，让孩子们记住安全用电的常识和注意事项。

触电预防歌

教育孩子们要远离电源和电器，不要随意触摸插座和插头。

安全儿歌记忆法

情景扮演训练活动

触电情景模拟

通过角色扮演的方式，让孩子们了解触电的危险和应对措施。

救援演练

模拟触电事故，教导孩子们如何正确呼救和自救。

安全标识涂鸦游戏

让孩子们用画笔和颜料，制作安全用电的标识和警示语。

涂鸦安全标识

通过游戏的方式，让孩子们认识并理解各种安全标识的含义。

识别安全标识

家园协同教育

家长监督职责说明

榜样作用

家长在日常生活中应做好榜样，遵守用电安全规定，避免孩子模仿不安全行为。

家长应向孩子介绍电的作用和危险性，让孩子了解哪些行为是安全的，哪些行为是危险的。

引导孩子认识电

监督孩子用电

家长应时刻关注孩子的用电情况，确保孩子在无成人监护下不

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