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2025年超星尔雅学习通《高等教育》章节测试题库及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.高等教育的核心功能是（）

A.职业技能培训

B.科学研究

C.社会服务

D.文化传承与创新

答案：D

解析：高等教育的核心功能是培养人才，传承和创新文化，引领社会文明发展。虽然职业技能培训、科学研究和社會服务也是高等教育的重要功能，但文化传承与创新是其最根本的使命。职业技能培训更偏向中等职业教育，科学研究主要依托研究型大学，社会服务是高校社会责任的体现，但文化传承与创新是高等教育区别于其他教育类型的本质特征。

2.高等教育质量保障体系的主要构成不包括（）

A.政府监管

B.学校自律

C.社会评估

D.学生评价

答案：D

解析：高等教育质量保障体系主要由政府监管、学校自律和社会评估三部分构成。政府通过立法和政策进行宏观调控，学校建立内部质量保障机制，社会通过评估机构对高校进行外部监督。学生评价是教学反馈的重要环节，但不是质量保障体系的主要构成部分。质量保障体系强调的是制度化、规范化的保障机制，学生评价只是其中的一种信息输入方式。

3.研究型大学与教学型大学在人才培养目标上的主要区别是（）

A.学习方式不同

B.学科门类不同

C.科研水平要求不同

D.社会服务方向不同

答案：C

解析：研究型大学和教学型大学在人才培养目标上的主要区别在于对科研能力的要求不同。研究型大学注重培养具备较强科研创新能力的人才，要求学生参与科研项目；教学型大学则更侧重于培养应用型人才，对科研能力的要求相对较低。学习方式、学科门类和社会服务方向虽然存在差异，但不是两者在人才培养目标上的本质区别。

4.高等教育国际化的重要表现形式是（）

A.学生出国留学

B.外国专家来华讲学

C.高校与企业合作

D.校园文化建设

答案：B

解析：高等教育国际化的重要表现形式是外国专家来华讲学。这体现了教育资源的跨国流动和学术交流的深化。学生出国留学是国际化的一种体现，但主要关注学生个体；高校与企业合作属于产学研结合，不是纯粹的国际化；校园文化建设虽然可以吸收国际元素，但不是国际化的直接表现。外国专家来华讲学是高校主动引进国际优质教育资源的重要方式。

5.中国高等教育大众化的标志是（）

A.高等教育毛入学率超过5%

B.高等教育毛入学率超过10%

C.高等教育毛入学率超过15%

D.高等教育毛入学率超过20%

答案：D

解析：中国高等教育大众化的标志是高等教育毛入学率超过20%。当高等教育毛入学率达到15%-20%时称为高等教育普及化阶段，超过20%则进入大众化阶段。超过5%是高等教育精英化阶段的标志，超过10%是高等教育开始进入大众化阶段的临界点，但只有超过20%才能正式进入大众化阶段。这个标志是由联合国教科文组织提出的国际通用标准。

6.高等教育与社会经济协调发展的重要条件是（）

A.政府加大财政投入

B.高校自主权扩大

C.人才培养与社会需求匹配

D.国际合作加强

答案：C

解析：高等教育与社会经济协调发展的重要条件是人才培养与社会需求匹配。高等教育必须根据经济社会发展需要调整学科结构、专业设置和培养方案，确保培养的人才能够满足产业升级和技术进步的要求。政府投入、高校自主权和国际合作都是重要支撑条件，但不是直接决定协调发展的关键因素。只有人才培养与社会需求相匹配，高等教育才能真正服务于经济社会发展。

7.高等教育公平的主要内涵是（）

A.所有学生都能进入大学

B.学生根据能力获得教育机会

C.不同地区学生接受同等教育

D.高校教育资源平均分配

答案：B

解析：高等教育公平的主要内涵是学生根据能力获得教育机会。公平不是简单的资源平均分配，而是要确保每个学生都能在公平的竞争环境中，根据自身能力和潜力获得适合自己的高等教育机会。所有学生进入大学只是入学机会的普惠性，不同地区学生接受同等教育强调区域公平，高校教育资源平均分配则忽视了办学特色和效率差异。基于能力的公平是高等教育公平的核心价值取向。

8.高校教师学术发展的关键因素是（）

A.学位高低

B.科研经费多少

C.指导学生数量

D.学术交流广度

答案：D

解析：高校教师学术发展的关键因素是学术交流广度。学术交流能够帮助教师了解学科前沿动态，拓展学术视野，激发创新思维，提升科研能力。学位高低是学术资格的证明，科研经费多少影响研究条件，指导学生数量体现教学责任，但这些都不是学术发展的核心要素。持续的学术交流是保持学术活力、促进学术成长的关键途径。

9.高等教育政策制定的根本依据是（）

A.社会经济发展需要

B.高校自身发展需求

C.教育行政部门要求

D.国际教育发展