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初中语文名著教学中的阅读兴趣激发与持续培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文名著教学中如何激发与持续培养学生的学习兴趣。通过分析当前名著教学中存在的问题，提出相应的策略，以期为提高初中生阅读名著的兴趣和素养提供参考。

关键词：初中语文；名著教学；阅读兴趣；激发与培养

一、引言

（一）1.当前初中语文名著教学现状分析

在初中阶段，名著教学是培养学生文学素养、拓展知识视野的重要途径。然而，在实际教学中，名著教学往往存在以下问题：首先，学生对名著的兴趣不高。由于名著的篇幅较长、语言较为艰涩，学生在阅读过程中容易产生畏难情绪，导致阅读兴趣难以激发。其次，教师在名著教学过程中，往往注重对文本的解析，