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;一、精准立意

（一）看清题目要求；

（二）概括材料大意，提取立意“关键词”；

（一）题目的要求意味着什么？

1.“你更认可哪种看法?”

你必须认可其中的某种看法，不能全盘认可，也不能全盘否认。

2.“体现你的思考、权衡与选择”。

作文过程中，要体现你为什么认可这种看法，为什么不认可其他看法。

（二）提取立意“关键词”

——“图书论斤卖”;二、围绕“关键词”设问启发，让自己的理解更加深刻。

l“图书论斤卖”：

（1）“图书论斤卖”是什么？

（2）为什么“图书”要“论斤卖”？（因为图书市场疲软，纸质图书滞销。）

l“图书”：

（1）“图书”是什么？

（A.一种文化产品；B.是思想文化的载体）

l“论斤卖”：

（2）“论斤卖”代表什么？

（是一种促销方式。）;三、确定立意

立意一：图书论斤卖，是不尊重知识，贬低了书籍的文化价值。

立意二：图书论斤卖，利于知识的传播，利于体现图书的文化价值。

立意三：图书论斤卖，利于引导人们阅读经典的纸质图书，缓解“手机依赖症”，有益身心健康。;四、设问启发，使立意更明晰，更深刻。

1、为什么说“图书论斤卖，是不尊重知识”的表现？

2、为什么说“图书论斤卖，利于知识的传播，利于体现图书的文化价值”？

3、为什么说“图书论斤卖，利于引导人们阅读经典的纸质图书，缓解“手机依赖症”，有益身心健康”?;1、为什么说“图书论斤卖，是不尊重知识”的表现？

答：因为

（1）图书承载的思想与文化，不能等同于“萝卜白菜”等的商品，用“斤两”无法体现它真正的价值。

（2）图书是一种精神产品，理应得到相应的尊重，并按正常的方式进行推广，“论斤卖”是卖纸张还是包装？这无疑会使本就缺乏阅读习惯的民众更加看轻图书。;2、为什么说“图书论斤卖，利于知识的传播，利于体现图书的文化价值”？

答：因为

（1）中国社会缺乏阅读的氛围，纸质图书大量滞销，束之高阁的图书价值何在？“图书论斤卖”成功地吸引了大众的关注，引发的书市的火爆，总比让图书堆???仓库要好得多。

（2）图书的价值并不在于它的标价，而是其中的文化内涵，只要能卖到民众手中，它的文化价值才能得以展现。;3、为什么说“图书论斤卖，利于引导人们阅读经典的纸质图书，缓解“手机依赖症”，有益身心健康”？

答：因为

（1）当前正规的出版物定价虚高，读者常常“望价兴叹”，对于囊中羞涩的莘莘学子来说更是“可望不可及”，于是便宜且方便电子书就成了爱书人的首选。

（2）“图书论斤卖”让普通民众也能买得自己喜欢的图书，有利于形成全民的读书氛围，久而久之，“手机依赖症”自然得到缓解。;例一：

开头：“图书论斤卖”反映国民阅读现状，更不能为了把书卖出去了而忽视图书真正的价值，亵渎知识文化。

主体：指出国民忽视文化产品的普遍现象；深入探讨忽视文化可能导致的恶果。

结尾：因此，“图书论斤卖”的行为虽说能卖出一些书，但这是对知识不尊重的行为，绝不可提倡。;

图书岂能论斤售卖

图书如同萝卜白菜般论斤售卖，令人心痛不已!

不可否认，在数字阅读率已超过传统阅读率的时代，此举对普及大众阅读，缓解“手机依赖症”有一定作用，然而，知识的传播，图书的推广，非得用如此贱卖的方式吗?

饥者不食嗟来之食，渴者不饮盗泉之水，何也?只为尊严。文化知识也是有尊严的，岂容贱卖亵渎?;现实中，忽略文化产品的巨大价值、尊贵身份而轻贱它们的事并不鲜见。不久前，一桩有关北京故宫博物院的文物损坏赔偿案引发热议。为何?这两件被运送到台湾参展的清末国宝，因运送不当受损，举办方与故宫联合起诉，结果台湾司法机构判决按每公斤100元台币赔偿。无独有偶，一位乘客从上海乘飞机到天津滨海国际机场，飞机落地后发现其托运的行李箱中价值2．6亿元的两件“珐琅彩描金大碗”毁坏成了碎片，航空公司也称按照有关规定，只能按1公斤100元的标准赔偿。好笑?震惊?愤怒?当书籍等同于萝卜白菜被论斤售卖，当国宝级的古玩如同锅碗瓢盆被论斤赔偿，我们的文化体面何在?尊严何在?可见，作为知识与文化的载体的文化产品，已不是普通商品，过度商业化的行为，只会让它失去原有的格调与品位，只会扭曲人们的价值观。;论斤售卖、论斤赔偿不仅有辱于知识文化的尊严，更是对如同鱼翅般的精品文化、精品艺术的大不敬。试问，当看到司马迁忍辱含垢、呕心沥血二十多年创作的被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》，曹雪芹“批阅十载，增删五次”成就的古典小说的巅峰之作被誉为“中国封建社会百科全书”的《红楼梦》，和那些“文