初三数学学习任务单 (1).pdfVIP

课程基本信息

课例编号学科数学年级初三学期上

课题比例线段（1）

教科书书名：义务教育教科书数学九年级上

出版社：北京出版社出版日期：2019年7月

学生信息

姓名学校班级学号

学习目标

1.了解成比例线段，会判断四条线段是否成比例

2.掌握比例的基本性质及其简单的应用

3.从数学的角度发现问题、提出问题、解决问题的能力，培养数学应用意识，体会数学与

自然、社会的密切联系

课前学习任务

回顾小学时所学习的比例尺相关内容

课上学习任务

【学习任务一】

(1)请同学们用刻度尺量出教材第二页图中A与B，A′与B′之间的距离，及B

与C，B′与C′之间的距离。

ABBC

（2）请你算一算,的值，你能发现它们在数量上有什么关系吗？

ABBC

【学习任务二】

例1线段m1cm，n2cm，p3cm，q6cm.请判断线段m，n，p，q成比例吗？

变式：线段m1cm，n2cm，p3cm，q6cm.请判断这四条线段成比例吗？并

说明理由。

练习1：

1.下列行四条线段中，是成比例线段的是（）

A.3cm，4cm，5cm，6cmB.4cm，8cm，3cm，5cm

C．5cm，15cm，2cm，6cmD.8cm，4cm，2cm，1m

2.已知线段a,b,c,d成比例，

⑴若a5cm，c3cm，d9cm，则bcm;

⑵若a6cm，b1cm，d3cm，则ccm.

【学习任务三】

探究比例性质

思考1.对于线段a，b，c，d，如果=，那么adbc.成立吗？为什么？

思考2反之，如果adbc，其中bd≠0，那么=是否成立呢？

【学习任务四】

例2：若3x2y(xy≠0),则下列比例式成立的是（）

23

A.=B.=C.=D=

233232

【学习任务五】

3如果=≠0,≠0,那么下列比例式变形

例：

23

错误的是（）

233

A.=B.=C.=D3=2

322

【学习任务六】

例5根据下列条件，求的值。

2425

12=32=3=4=.

545