湖南省A佳联考2025-2026学年高三上学期11月期中考试生物试题（含答案）.docxVIP

2025年11月高三期中联考

生物学

班级：姓名：准考证号：

(本试卷共8页，21题，考试用时75分钟，全卷满分100分)

注意事项：

1.答题前，先将自己的姓名、准考证号写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上相应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4.考试结束后，将答题卡上交。

一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.B细胞通过其受体(BCR)或抗体识别抗原上的B细胞表位。该表位分为构象表位(依赖空间结构)和线性表位(仅由氨基酸序列决定)。下列叙述正确的是

A.构象表位的抗原经蛋白酶处理后，仍可能被BCR识别

B.线性表位的抗原经加热变性后，会丧失被BCR结合的能力C.B细胞表位的研究对疫苗与抗体药物设计意义不大

D.T细胞受体(TCR)识别的T细胞表位，通常不可被BCR直接识别

2.乳酸菌对Pb2+有较强的吸附能力，在食品安全和环境修复方面有应用潜力。下列相关叙述正确的是

A.乳酸菌细胞壁的肽聚糖、纤维素等成分上的羧基、羟基等带负电的官能团是结合Pb2+的关键位点

B.Pb2+能诱导动植物体内产生大量活性氧(如过氧化氢等),导致膜脂过氧化、蛋白质变性和核酸损伤

C.Pb2+进入乳酸菌后，会与某些分子结合或被区隔化到溶酶体中以降低毒性

D.乳酸菌吸附Pb2+的主要方式是主动运输

3.已知植物甜菜碱(如GB)是关键抗逆渗透调节物质，其合成第一步由依赖铁氧还蛋白的胆碱单加氧酶(CMO)催化胆碱生成甜菜碱醛，第二步由依赖NAD的甜菜碱醛脱氢酶催化生成GB。根据材料分析，下列错误的是

A.CMO是植物GB生物合成途径的关键酶

B.将CMO基因导入其他植物之后，能提高植物的抵抗能力

C.盐胁迫、干旱、低温或脱落酸均可能诱导CMO基因表达

D.在MgSO?胁迫条件下，植物CMO基因整体为上调表达，这可能会增加GB含量，提高植物的抗逆性

生物试题卷第1页共8页

4.某研究小组探究温度对某种酶活性和热稳定性的影响，结果如图所示。曲线①表示各温度下的相对酶活性(最高活性为100%),曲线②表示酶在不同温度下保温足够长时间后的残余酶活性。下列叙述正确的是

相对酶活性%

相对酶活性%

温度/℃

A.该酶在70℃时具有最高活性，因此在70℃下长期保存最为适宜

B.工业生产中若反应时间较短，可在60~70℃范围内使用该酶以提高效率

C.曲线②在50~60℃之间的残余酶活性较高，说明该温度范围是酶的最适温度

D.在30℃时，酶的空间结构稳定，因此在该温度下酶的催化效率最高

5.线粒体通过裂变和融合调节自身形态、数量及大小的过程称“线粒体动力学”。裂变可分离受损线粒体(经自噬清除)、产生新线粒体；融合能促使线粒体共享物质、修复功能、维持网络完整。该过程失衡会导致线粒体功能障碍(如能量受损、结构损伤、活性氧(ROS)增加等),进而引发疾病。下列说法错误的是

A.线粒体裂变与融合协同作用，共同维持细胞稳态

B.“线粒体动力学”的维持需要体现生物膜的结构特点和功能特点

C.“线粒体动力学”失衡时，其活性氧产生增加等变化会直接引发细胞癌变，导致机体出现肿瘤

D.线粒体是细胞能量代谢的核心，其动力学的稳定对ATP生成和细胞氧化还原状态起着重要调节作用

6.研究小组探究环境因素对菠菜叶片光合作用和呼吸作用的影响：在适宜温度、密闭透明容器中，叶片先黑暗1小时(处理①),再适宜光照1小时(处理②),检测两阶段氧气释放量，下列分析错误的是

组别

处理①氧气变化量

处理②氧气变化量

甲组(对照组)

-10

+30

乙组(低CO?组)

-10

+15

丙组(高CO?组)

-10

+40

A.处理①中氧气变化量反映菠菜叶片的呼吸速率，三组呼吸速率相同

B.处理②中乙组氧气释放量降低，可能是CO?固定过程受阻导致

C.丙组处理②氧气释放量高于甲组，说明增加CO?浓度可提高光合速率

D.若延长处理②的光照时间，甲组叶片氧气总释放量会持续增加生物试题卷第2页共8页

7.科研小组对基因型为AABb的小鼠组织切片进行观察，得到细胞分裂不同