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小学英语听力教学中的情感因素研究与应用论文

摘要：本文旨在探讨小学英语听力教学中情感因素的重要性及其应用策略。通过对情感因素的深入分析，提出相应的教学策略，以提高小学生的英语听力水平。本文结合实际教学案例，从两个维度出发，探讨情感因素在小学英语听力教学中的具体应用。

关键词：小学英语；听力教学；情感因素；应用策略

一、问题的提出

（一）情感因素在小学英语听力教学中的重要性

1.情感因素有助于提高学生的学习兴趣

在小学英语听力教学中，情感因素对于激发学生的学习兴趣具有重要作用。当教师关注学生的情感需求，以生动、形象的语言和情境进行教学，能够有效吸引学生的注意力，使他们产生浓厚的学习兴趣。这种兴