人教版新课程标准2019-2020年度八年级上学期期末生物试题II卷练习.docVIP

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人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期期末生物试题（II）卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、单选题

1.下列有关探究的一般过程的叙述，错误的是（）

A．探究一般从发现问题、提出问题开始

B．设计探究方案包括选择材料、设计方法步骤等

C．所有的问题都能通过一次探究得出正确结论

D．得出结论后，对整个探究过程要进行反思

2.下列生物中不属于单细胞生物的是（）

A．衣藻

B．大肠杆菌

C．流感病毒

D．绿眼虫

3.下列有关分类单位的叙述中，正确的是（）

A．分类单位越大，所包含的种类越少

B．分类单位越小，植物的共同特征越多

C．同一分类单位中，生物的特征是完全相同的

D．生物分类的基本单位是属

4.生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原、湿地、湖泊等，这体现了生物多样性的

A．基因的多样性

B．生物种类的多样性

C．生态系统的多样性

D．栖息环境的多样性

5.对于寄生生活的线形动物，下列系统最为发达的是（）

A．神经系统

B．生殖系统

C．消化系统

D．排泄系统

6.如图示桃花的结构，下列叙述中错误的是

A．②是花药里面有花粉

B．⑦和⑧是花的主要结构

C．受精后⑤将发育成种子

D．花粉落到①上的过程称为受精

7.当你中午放学回家看到妈妈精心准备的美味鸡腿，你忍不住拿起一个送入口中。下面描述正确的是

A．在此运动过程中，图二中⑥肱二头肌舒张，⑦肱三头肌收缩

B．把鸡腿送入口中的过程中，肘关节起支点的作用

C．③中的滑液使关节非常牢固

D．肘关节由图一中②③④组成

二、综合题

8.如图是《小蝌蚪找妈妈》水墨邮票，请据图回答：

（1）根据体内有无_____，可将图中虾、蟹分为一类，鱼、龟和青蛙分为另一类。

（2）图中动物体表覆盖鳞片的有_____。

（3）图中属于节肢动物有_____，它们的外骨骼与龟体表覆盖的角质的_____功能相似，既可以起_____作用，又可以减少体内水分的散失。

（4）图中被誉为“田园卫士”的动物是_____，它是多种农业害虫的天敌。

9.加州大学伯克利分校的仿生微系统实验室开发了一款微型仿生跳跃机器人——Salto，其设计灵感来自于垂直跳跃能力最强的动物之一——非洲婴猴。婴猴的后肢结构与人的下肢类似，研究发现，其弹跳力主要和小腿腓肠肌及跟腱（位于踝关节后方的肌腱）有关。请回答下列问题。

（1）婴猴和人一样，属于脊椎动物亚门_________纲。婴猴的腓肠肌较发达，其_________（选填“舒张”或“收缩”）时，牵动跟骨提起，进而产生有力的弹跳。

（2）Salto的跳跃过程是由计算机芯片控制的，而婴猴的跳跃过程主要是由_________系统控制的，跳跃过程中身体的协调和平衡由_________（器官名称）负责。

（3）Salto的跳跃是由电池供能的，而婴猴跳跃所需要的能量是通过细胞的_________作用释放出来的。

（4）婴猴的跳跃灵活又准确，其运动系统由_________、关节、肌肉组成，与关节灵活性有关的结构主要是_________（选填字母代号）。

a.关节囊和关节腔?????b.关节软骨和滑液?????c.关节面和韧带

三、实验探究题

10.下面是某中学生物实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管

实验步骤：

在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁放在两滴水之间d的中点。（如图）

②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。请根据以上实验设计回答下列问题：

（1）本实验的假设是____。

（2）本实验的变量是____。

（3）对实验结果的预测和分析：预测①：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明____。预测②：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食，则说明____。

（4）本实验设计的不足之处是主要是____。

（5）蚂蚁能够按照人设计围成几个大字，这与蚂蚁的食性有关，蚂蚁喜欢____。

（6）蚂蚁之间靠____传递信息。

（7）一窝蚂蚁由不同的成员组成，分工明确，蚂蚁是具有明显的____行为特征的动物。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

二、综合题

1、

2、

三、实验探究题

1、