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2025年部编版九年级上册语文第三单元同步测试试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累与运用

1.请根据语境，为下面加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。

（1）他强作（）（qiángjiàng）笑，掩饰内心的失落。

（2）这（）（zhèzhèi）个道理，我们都应该牢记在心。

（3）在（）（zàizāi）这个关键时刻，他展现了非凡的勇气。

2.下面词语中有错别字的一项是（）

A.惟妙惟肖B.按步就班C.钦佩不已D.气急败坏（急躁）

3.将下列语句补充完整，并指出空格处应填写的标点符号。

（1）人生的价值，在于奉献，______我们每个人都应该思考如何为社会贡献自己的力量。

（2）他不仅学习刻苦，______还乐于助人，深受大家喜爱。

4.请将下面的句子改为反问句，意思不变。

我们不应该浪费宝贵的时间在无意义的事情上。

5.下面两句话中，没有语病的一句是（）

A.通过这次活动，使我深刻认识到了团结合作的重要性。

B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施。

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成第6～8题。

鲁人伐齐，公与之战。战于长勺。公将鼓之。孟子曰：“未可。”齐人三鼓。孟子曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。孟子曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

（选自《左传·庄公十年》）

6.解释下列加点词语在文中的意思。

（1）公与之战（）（2）公将鼓之（）

（3）齐人三鼓（）（4）遂逐齐师（）

7.翻译下面的句子。

（1）彼竭我盈，故克之。

（2）下视其辙，登轼而望之。

8.分析文章中鲁庄公和曹刿在指挥作战时的不同表现，你认为谁更具有军事才能？请结合文本简述理由。

三、现代文阅读

阅读下面的文章，完成第9～13题。

秋天的怀念

（节选）

当我侍奉母亲时，她总是trophiesofherpastlife.她常常搬出她那些大件的东西给我看，说：“这都是你奶奶留下的。”她触景生情，往往带着伤感。但她更多的时候是耐心地教导我怎样照顾她。她教我如何给她洗头，如何给她擦澡，如何给她按摩。她总是说：“你要好好照顾她，她是你妈。”

母亲的病情时好时坏。有时候，她会突然变得很清醒，然后问我：“你长大了，将来要做什么呢？”我会回答她：“我想当医生，像你一样。”她听了很高兴，会笑起来，说：“好，好，那你要好好学习。”

然而，母亲最终还是病重了。在一个寒冷的秋天的下午，她躺在炕上，已经说不出话了。我坐在她身边，握着她的手，心里充满了悲伤和无力。我想对她说的话很多，但话到嘴边，却变成了眼泪。她看着我，眼神里充满了爱意，仿佛在告诉我：“不要哭，一切都会好起来的。”

我不知道她是怎么明白我的心思的，但那一刻，我感受到了她无声的力量。她用她的爱，支撑着我，让我没有倒下。虽然她最终离开了这个世界，但她的爱永远留在了我的心里。

（作者：史铁生节选自《我与地坛》）

9.文中“trophiesofherpastlife”在文中的意思是什么？母亲常常搬出这些东西，表现了她怎样的情感？

10.文中划线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？

11.结合文章内容，分析母亲形象的特点。

12.“她用她的爱，支撑着我，让我没有倒下。”这句话在文中有什么含义？表达了作者怎样的情感？

13.这篇文章以“秋天的怀念”为题，有什么深刻含义？请结合全文谈谈你的理解。

四、综合性学习

14.学校将举办“走进经典，品味书香”的读书分享会，请你准备一个分享环节。

（1）请推荐一部你最近阅读的、与“经典”相关的书籍（中外皆可），并说明推荐理由。

（2）如果请你设计一个分享会的主题，你会选择什么主题？并简要说明理由。

五、写作

15.请以“______，让生活更美好”为题，写一篇文章。

（1）请先将题目补充完整（补充后题目不得更改）。

（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。

（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。

试卷答案

一、基础积累与运用

1.（1）qiáng（2）zhèi（3）zài

解析：考查字音。根据普通话标准和词语习惯读音判断。“强作”的“强”读qiáng；“这”在表示“这个”时读zhèi；“在”表示“处所”时读zài。

2.B

解析：考查字形。“按步就班”的“就”应读jiù，意为“依照，按照”，不是“班级”的班（bān）。

3.（1）所以，……；（2）并