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《速度变化快慢的描述——加速度》教案

一、教学目标

1.知识与技能

·理解加速度的物理意义，知道它是描述速度变化快慢的物理量。

·掌握加速度的定义式、国际单位及读法。

·理解加速度的矢量性，能根据速度变化的方向判断加速度的方向。

·能利用加速度定义式进行简单的计算。

·能从v-t图像中分析加速度，理解图像斜率的物理意义。

2.过程与方法

·通过分析生活实例和实验数据，经历建立加速度概念的过程，学习比值定义法和类比、迁移等物理思维方法。

·通过小组讨论和辨析，学习运用物理概念解释现象的方法。

3.情感态度与价值观

·通过感受加速度在生活实例和现代科技中的应用，体会物理与生活的紧密联系，激发求知欲。

·培养严谨细致的科学态度和乐于探究的精神。

二、教学重难点

·教学重点：加速度概念的建立及其物理意义。

·教学难点：理解加速度的矢量性；区分速度、速度变化量和加速度。

三、教学准备

·多媒体课件（包含赛车、飞机起飞、刹车等视频，图表）。

·演示实验：气垫导轨、滑块、光电门及数据采集系统（或使用弹簧拉着小车在粗糙程度不同的表面上运动）。

·学生分组：计算器。

四、教学过程

(一)情境激疑，引入新课（约5分钟）

1.视频展示：播放三段视频：

·视频1：F1赛车和普通轿车