事件和的概率.pptVIP

4.1事件和的概率上海市育才中学王喆玮思考从52张扑克牌中抽取一张，求恰好抽到黑桃或A的概率.为了解决这个问题，我们要引入“事件和”与“事件积”的概念.事件和的概念设A、B是两个随机事件，把“事件A与事件B至少有一个出现”叫做“事件A与事件B的和”，它也是一个随机事件，记作.另一种讲法是“事件A出现或事件B出现”.事件积的概念设A、B是两个随机事件，把“事件A与事件B同时出现”叫做“事件A与事件B的积”，它也是一个随机事件，记作AB.例：把1、2、3、4、5、6、7、8、9、10分别写在10个形状大小一样的卡片上，随机抽取一张卡片，求卡片上出现偶数或出现大于6的数的概率.解：设卡片上“出现偶数”为事件A，“出现大于6的数”为事件B，则“出现偶数或出现大于6的数”为事件A与事件B的和，即，借助文氏图（图3），可知即卡片上出现偶数或出现大于6的数的概率为注意到思考是否对任何随机事件A、B都成立？练习1某远程教育网在某时段播放20套不同的节目，其中，9套是公民学历教育类节目，8套是外语类节目，5套既是公民学历教育类节目，又是外语类节目.求在该时段随机选择一套节目，选到公民学历教育类节目或外语类节目的概率.练习2把1、2、3、4、5、6、7、8、9、10分别写在10个形状大小一样的卡片上，随机抽取一张卡片，求卡片上出现小于3或大于6的数的概率.互不相容事件不可能同时出现的两个事件叫做互不相容事件或互斥事件.思考“对立事件”和“互不相容事件”有什么区别？互不相容事件对立事件巩固练习从一副混合后的扑克牌（52张）中随机抽取一张，求下列事件A与事件B的和的概率：事件A为“出现J”，事件B为“出现K”；事件A为“出现K”，事件B为“出现梅花”；事件A为“出现红色牌”，事件B为“出现黑色牌”；事件A为“出现有人头的牌”，事件B为“出现红色牌”水的净化一、水为什么要净化？天然水在自然循环过程中与大气和土壤不断地接触，必然会混入多种杂质。这些杂质有的悬浮在水中，有的溶解在水中，还有的以胶状粒子分散在水中。本节课的学习目标知道纯水与天然水、硬水与软水的区别，学会简单、常用的检验硬水与软水的方法；了解硬水软化的常用方法。了解自来水的净化原理学会过滤的原理及操作了解沉淀、过滤、吸附、蒸馏等常用的净水方法自来水厂净化水过程示意图（明矾或氯化铁）（凝胶状的氢氧化铝或氢氧化铁有很强的吸附能力，能使水中细小的悬浮杂质集结而下沉）（干净的细纱和鹅卵石）（通氯气或一氧化二氯）一、过滤1、过滤是分离与混合物的一种操作。固体液体3、过滤的操作要点：一贴：二低：三靠：滤纸要紧贴漏斗的内壁。滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘，滤液的液面要低于滤纸的边缘。烧杯口要紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边，漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。4、玻璃棒的作用：引流。2、过滤操作需要哪些仪器？二、活性炭的吸附活性炭是具有多孔结构的单质炭，对气体或胶状固体具有很强的吸附能力。活性炭层不仅可以过滤掉杂质，还可以利用它的强吸附性，吸附和杂质，除去臭味。不溶性气体可溶性三、硬水和软水1、硬水和软水的定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。2、硬水和软水的检验：肥皂水法：种类硬水软水现象结论泡沫少，有大量浮渣有大量泡沫，无浮渣可用肥皂水来区别硬水和软水；硬水浪费肥皂加热法：种类硬水软水现象结论蒸发皿底部有白色固体蒸发皿底部无或很少固体可用蒸发法区别硬水和软水；硬水加热可形成水垢3、硬水的危害：4、硬水软化的方法：生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度，在工业上常用离子交换法和药剂法来得到软水。四、蒸馏1、给液体加热，使它变为蒸气，再使蒸气冷却，凝聚成液体，这种方法叫做蒸馏。通过蒸馏，可以把不同的物质从混合物中分离出来（如工业制氧气），也可以把液体与溶解在液体中的杂质分离开来（如蒸馏水就是用蒸馏的方法得到的）。沸点不挥发性挥发性蒸馏装置应注意：1、整个装置用到哪些仪器？2、温度计水银球的位置？3、冷却水的进、出口？4、蒸馏瓶中为什么要加几粒沸石或碎瓷片？