关于初中英语教育教学中反思性教学的运用浅析.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

券初中英瓣中蜘的期瀚

前吉

受传统的教学观念因素干扰，在当今的初中教学中，教师的教学具体能力如何一直无法进行有效的评判。随着新

时代的发展，在教学过程中，不仅需要考核学生，也需要针对教师的教学成果加以评判，对教师的教学模式加以反馈，

才能够真正地体现以人为本的教学思想。为此需要在初中英语教学过程中，根据教学反馈，督促教师加以转变，根据反

馈的内容，不断跟踪教师的教学效果。

1.初中英语教学现状

1.1对教师角色定位有新的要求。初中英语效教学模式下，教师应当成为课堂教学的辅助者。这说明，在效

教学模式下，学生对于教师的角色

文档创作者

咨询Ta 进入空间

更多 >