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教学设计研究的国内外文献综述
(一)教学设计国外研究综述
1.教学设计的概念定义
“教学设计”一词最早诞生于美国,出自加涅的《教学设计原理》一书,加涅在此书中对教学设计进行了概念界定-—“教学设计是一个系统化规划教学系统的过程[33”。1965年,加涅的《学习的条件》一书出版,标志着教学设计成为一门独立的学科,加涅也被视为第一代教学设计技术的代表人物。
对于教学设计的概念,研究学者也从不同的角度进行了界定。迪克和凯瑞从系统观出发,对教学设计的过程模型进行了设计,认为教学设计就是用系统方法描述教学,分析、开发、评价和修改教学内容的过程。史密斯和雷根对加涅的教学设计理论进行了深
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