4第三框-全面发展-立志成才(B)(教学设计).docVIP

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第四课科教兴国立志成才

《全面发展立志成才》（B）

一、教学目标

1．知识与技能：了解人才的含义，知道人才是多种多样的；合格人才的条件以及人才应当具备的基本素养；懂得人才的成长与发展是由多因素的综合效应造成的，引导学生了解人才成长的途径是多种多样的，青少年应立志早日成才。提高学生搜集资料、获取有效信息、分析问题的能力。

2．过程与方法：通过搜集资料、课堂小调查、交流讨论，即兴演讲等活动，培养学生观察能力、口头表达能力，体验小组合作学习方式，并在此过程中培养合作学习的能力，

3．情感、态度、价值观：激励学生从现在开始，确立成才目标，克服困难，挖掘潜能，为祖国的繁荣昌盛而早日成才。

二、教

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