2025年超星尔雅学习通《社会环境与可持续发展》章节测试题库及答案解析.docxVIP

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2025年超星尔雅学习通《社会环境与可持续发展》章节测试题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.社会环境与可持续发展的核心目标不包括()

A.经济增长

B.社会公平

C.环境保护

D.资源枯竭

答案:D

解析:社会环境与可持续发展的核心目标是实现经济增长、社会公平和环境保护的协调统一,促进人类社会的长期可持续发展。资源枯竭与可持续发展的理念背道而驰,是可持续发展需要避免的问题。

2.可持续发展的三大支柱不包括()

A.经济发展

B.社会进步

C.环境保护

D.科技创新

答案:D

解析:可持续发展的三大支柱是经济发展、社会进步和环境保护,这三者相辅相成,缺一不可。科技创新虽然对可持续发展有重要作用,但不是其核心支柱之一。

3.下列哪项不属于社会环境问题的主要表现()

A.贫富差距扩大

B.城市化进程加速

C.环境污染加剧

D.资源过度消耗

答案:B

解析:社会环境问题的主要表现包括贫富差距扩大、环境污染加剧和资源过度消耗等。城市化进程加速虽然会对社会环境产生影响,但本身并不属于社会环境问题的主要表现。

4.可持续发展的基本理念是()

A.片面追求经济增长

B.注重短期利益

C.实现经济、社会、环境的协调发展

D.忽视环境保护

答案:C

解析:可持续发展的基本理念是实现经济、社会、环境的协调发展,满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力。片面追求经济增长、注重短期利益和忽视环境保护都与可持续发展的理念相悖。

5.下列哪项措施不利于环境保护()

A.发展清洁能源

B.推广节能减排技术

C.加强环境监测

D.鼓励高污染产业

答案:D

解析:发展清洁能源、推广节能减排技术和加强环境监测都有利于环境保护。鼓励高污染产业则会加剧环境污染,不利于可持续发展。

6.社会公平的主要表现不包括()

A.教育公平

B.就业公平

C.收入分配公平

D.资源分配不均

答案:D

解析:社会公平的主要表现包括教育公平、就业公平和收入分配公平等。资源分配不均与社会公平的理念相悖。

7.可持续发展的目标是()

A.实现人类社会的长期繁荣

B.追求短期经济利益

C.忽视社会问题

D.破坏自然环境

答案:A

解析:可持续发展的目标是实现人类社会的长期繁荣,促进经济、社会和环境的协调发展。追求短期经济利益、忽视社会问题和破坏自然环境都与可持续发展的目标相悖。

8.下列哪项不属于资源节约的主要措施()

A.提高资源利用效率

B.推广循环经济

C.加强资源回收利用

D.鼓励资源过度消耗

答案:D

解析:提高资源利用效率、推广循环经济和加强资源回收利用都是资源节约的主要措施。鼓励资源过度消耗则与资源节约的理念背道而驰。

9.社会环境治理的主要手段不包括()

A.法律法规

B.经济手段

C.技术手段

D.个人道德约束

答案:D

解析:社会环境治理的主要手段包括法律法规、经济手段和技术手段等。个人道德约束虽然有一定作用,但不是社会环境治理的主要手段。

10.可持续发展的核心原则是()

A.代际公平

B.现代主义

C.片面发展

D.短期利益

答案:A

解析:可持续发展的核心原则是代际公平,即满足当代人的需求,又不损害后代人满足其需求的能力。现代主义、片面发展和短期利益都与可持续发展的核心原则相悖。

11.可持续发展的概念最早由哪个国家提出()

A.美国

B.英国

C.挪威

D.新西兰

答案:C

解析:可持续发展的概念最早由挪威前首相布伦特兰夫人在1987年发表的《我们共同的未来》报告中系统提出,引起了全球范围内的广泛关注。

12.以下哪项不属于可持续发展的三大支柱之一()

A.经济发展

B.社会公平

C.环境保护

D.科技进步

答案:D

解析:可持续发展的三大支柱是经济发展、社会公平和环境保护。科技进步虽然对可持续发展至关重要,但通常被视为支撑三大支柱的重要手段,而非支柱本身。

13.社会环境问题的核心是()

A.资源短缺

B.环境污染

C.发展不平衡

D.科技落后

答案:C

解析:社会环境问题的核心是发展不平衡,包括区域发展不平衡、城乡发展不平衡、收入分配不平衡等,这些问题往往导致一系列社会和环境问题。

14.下列哪项是可持续发展的重要特征()

A.短期利益导向

B.忽视环境保护

C.经济优先

D.综合协调

答案:D

解析:可持续发展的重要特征是综合协调,强调经济、社会、环境的协调发展,注重代际公平和代内公平。

15.以下哪项措施不利于社会公平()

A.实施最低生活保障制度

B.推广义务教育

C.鼓励高收入人群过度消费

D.加强就

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