2019年五年级英语上册-Unit-5-Is-this-your-schoolbaglesson30.docVIP

2019年五年级英语上册Unit5Isthisyours

choolbag（lesson30）教案人教新版

课题

Unit5Isthisschoolbag.

学习目标

词汇

coat,jacket,jeans,shoes(四会)

umbrella,mirror,belt,mop（三会）

语音

Rr

语言

目标

Isthishiscoat?Yes,itis.

Isthathisjacket?No,itisn’t.

Whosemaskisthat?

It’shis.

话题

要求

询问物品的主人是谁。

任务

设计

通过询问物品的主人是谁，学习名词性物主代词。

能力

目标

能运用所学句式询问物品的主人是谁并进行简单的交流。

情感目标

培养和深化学生良好的学习习惯，发扬协作精神，体验合作的成就感。

教学

重点

Isthishiscoat?Yes,itis.

Isthathisjacket?No,itisn’t.

教学

难点

Whosemaskisthat？It’shis.

课型

新授课

教具

Tape,Slide,Picture,VCD

学具

cards

教法

情境教学法、活动教学法、小组合作法、师生互动教学法、任务型教学法

学法

1.主动参与合作与交流

2.注意倾听他人发言

3.利用所学知识解决实际问题

板书设计：Lesson30

Isthishiscoat?Yes,itis.

Isthathisjacket?No,itisn’t.

Whosemaskisthat?It’shis.

jeansshoes

umbrellamirror

beltmop

作业：

Mustdo:

1.Copythenewwordsandthesentences.

2.Recitethenewwordsandthesentences.

3.?Dotheworkbook.

Choosetodo:

10Makeanewdialoguewiththedrillswhichwehavelearnedtoday.

2.Preparethefunstory.

TeachingProcedure(教学过程)

教学

程序

具体教学环节

教法学法及教具

Step1

Revision

Step2

Presentation

Step3

Practice

Step5

Homework

1.Greetings.(Goodmorning,boysandgirls.)

2.T:Let’splayagame,OK?

Asktheclasstosingthechantingroups.

把学生分成男女生两组进行chant的比赛。唱本单元Ss和Zz的chant.

(开始上课前的小比赛可以更好地激发学生英语学习的热情，便于快速进入英语学习的状态，为下一步的学习埋下伏笔)

1.Tolearnthenewlesson.

T:OK,let’senjoyourlesson.Today,we’regoingtolearnLesson30.（板书课题）

1)?????Theteachertakesastudent’spencil-box,andaskthestudent:

Isthisyourpencil-box?

Thestudentanswers:

Yes,itis.

Andthentheteacheraskstheotherone:

Isthisyourpencil-box?

Thestudentanswers:

No,itisn’t.

Theteacherasksthestudent:

Isthishispencil-box?

Thestudenttrytoanswer:

Yes,itis.

2)Theteachershowsapictureofacoat,pointstoaboyandasks:

Isthishiscoat?(板书)

Theclasstrytoanswer:

Yes,itis./No,itisn’t.

当有学生出现Yes,itis.时，（板书）Yes