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30十一月2025班组建设与现场管理培训课件

关于培训与学习培训要付出，不培训付出的更多。培训是公司给予员工的最大福利。学习是终身的事业。找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

学习（1）工资是老板给职工今天的“饭碗”（2）培训是老板给职工明天的“饭碗”（3）学习是员工给自己的永久的饭碗瓷饭碗聚宝盆金饭碗找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

谁？培训如何做？哪种方式？为什么？何时？是什么？找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

培训能解决什么问题1234有能力没意愿有能力有意愿没能力有意愿没能力没意愿学习培训找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

课程大纲课程大纲2.现场管理工作技巧3.班组长领导艺术1.班组长的管理常识和角色认知找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

序言企业的各项管理，没有哪一项不是以现场管理为基础并且通过现场来实施的。因此，现场管理是全面提高企业素质的保证，没有现场管理做保证，全面提高企业素质，只能是一句空话，离开现场管理来谈企业管理是没有任何意义的。找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

班组长这个企业细胞的生命质量，是企业肌体是否健康的标志，也是企业兴旺的根本。班组长是现场管理的核心人物，是零号首长。班组长能力的强弱、素质的高低，直接影响到整个现场管理乃至企业整体的管理水平和经济效益。序言找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

第一课谈谈班组长（包括其他主管）1、重要性2、现状3、管理基本常识讲解4、管理的五大职能找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

1、班组长的作用（重要性）衡量企业管理水平高低的一项重要标准是现场管理。企业管理水平现场管理班组长（最高指挥官）找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

1.2班组长管理现状1.2.1、我们的班组长基本上是做出来的，技能娴熟，吃苦耐劳，一个人做事绝对没问题，可是要他带领一群人做事就有点力不从心了。找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

1.2班组长管理现状1.2.2、技术专才走上管理岗位存在转型问题，技术能手上任班组长也同样要进行角色转换。找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

1.2班组长管理现状1.2.3、新上任的班组长,缺乏管理经验,不知从哪里入手,比较盲目、茫然、忙乱;找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

1.2班组长管理现状1.2.4做的比较久但继承上任的做法,缺乏全面的或先进的管理手法(只知道要这样做,不知为什么要这样做)，只能照葫芦画瓢。找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

所谓管理，就是为了达到既定的目标，采取有效的手段和方法，对有关人、事、物、时间、信息进行计划、组织、指挥、协调和控制等一系列活动。1.3什么是管理？找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

1.3.1管理的五个职能指挥组织控制协调管理计划找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

1.3.2简要概念管理：设定计划，并为达到此计划之一切活动的全体内容。它是一个过程，是一门科学，也可以说是一种艺术。管理任务：尽可能减少耗费，实现既定目标。管理核心：处理好人际关系即管人。找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

1.3.3班组长管理的核心管人，做事带领一群人做成事情做成什么事情？——用最少的耗费，按时、保质的交货怎么样做好这些事情？——抓现场找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

2、认清自己的角色人最大的敌人是自己找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

2、班组长角色认知2.1班组长:组织中最基层单位的领导者，一般在生产现场管理5—10名或10—50名员工生产的班别，是负责生产任务的实施并保证预期效果的直接领导者。找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

班组长角色认知2.2组织的管理层次高层管理---战略决策中层管理---运行控制基层管理---作业执行高层中层基层班组长主任厂长找讲师，就上中华讲师网中国最大的培训讲师选聘平台

班组长角色认知——在企业中从事管理工作的人员，必须运用并发挥所能掌握的一切资源(人、机、材料、经费、场所、时间等)以达成工作的目标。——在组织