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*********************1.综合应用有关角的度量、统计和计算的知识,体验物体在多少度的斜坡上滚得更远一些。积累数学与生活的广泛联系,体会数学的应用价值。2.发挥想象能力,培养探索精神与合作意识,激发学习数学的兴趣。你在生活中看到过这样的场景吗?斜坡与地面成什么角度时,物体滚得远一些呢?用木板搭一个斜坡,使斜坡与地面成30°角。将圆柱形物体放在斜坡的顶上。轻轻松开手,让物体自动往下滚。等物体停止滚动后,量出它在地面上滚动的距离。第1次第2次第3次平均数滚动距离/cm实验记录:斜坡与地面成30°角
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