课堂小组会的“歪楼”日常小品剧本润色版本.docxVIP

课堂小组会的“歪楼”日常小品剧本润色版本.docx

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课堂小组会的“歪楼”日常小品剧本润色版本

人物

李老师:30岁左右,温柔有耐心,课堂引导者

张明:15岁,组长,认真负责,总想把话题拉回正轨

王萌:15岁,吃货属性,聊啥都能拐到美食上

刘婷:15岁,追星女孩,关注点总在偶像动态

赵磊:15岁,游戏迷,三句话离不开游戏

场景

普通中学教室,摆着四张拼在一起的课桌椅,桌上放着笔记本、笔,黑板上写着“小组讨论:校园环保小妙招”

道具

笔记本(4本)、笔(4支)、黑板擦、粉笔、一张画着“糖醋排骨”的便利贴(王萌私藏)、印着偶像头像的卡贴(刘婷手机壳上)

【开场】

(上课铃响,李老师拿着教案走进教室,学生们赶紧坐好)

李老师:(笑着走上讲台)同学们,今天咱们分小组讨论“校园环保小妙招”,每个小组要拿出3个实用的点子,15分钟后派代表分享。张明组,你们先开始,我去其他组看看。

张明:(立刻站起来点头)好的李老师!保证完成任务!

(李老师走后,张明转身面对组员,掏出笔记本)

张明:来,咱们赶紧进入正题。首先想想,校园里哪些地方需要环保改进?比如垃圾回收、节约用水这些……

(王萌突然低头摸了摸肚子,打断张明)

王萌:哎组长,我插一句啊——你们昨天去食堂没?三楼新出的糖醋排骨,那肉嫩的,咬一口还爆汁儿!就是排队人太多,我排了20分钟才买到。(掏出便利贴,上面画着歪歪扭扭的排骨)你看我还特意画下来记着,下次去早点。

张明:(扶了扶额头)王萌!咱们聊的是环保,不是食堂饭菜!先把你的“排骨笔记”收起来,专注点!

刘婷:(突然眼睛一亮,掏出手机)说到排队,我昨天刷到我偶像的视频了!他去公益活动,排队领环保袋,还说要呼吁粉丝节约资源呢!(把手机壳转向大家,卡贴上的偶像清晰可见)你们看,他穿环保服的样子超帅!

赵磊:(放下笔,身体前倾)公益活动?我上周玩的游戏里也有环保活动!只要收集够100个“绿色能量”,就能换限定环保皮肤,我熬了两个晚上才集齐,现在我角色穿的衣服都是树叶图案的!

张明:(拍了下桌子,声音提高一点)停!都跑偏了!李老师让咱们想校园里的环保办法,不是聊偶像,也不是聊游戏!咱们重新来——谁先说说,教室里怎么环保?

(王萌皱着眉想了几秒,突然拍手)

王萌:教室里啊……对了!食堂的一次性筷子太浪费了,要是咱们带自己的筷子去吃饭,不就是环保吗?而且用自己的筷子,吃排骨的时候还不容易滑!

张明:(眼睛亮了下,赶紧记下来)哎这个不错!“自带餐具减少一次性用品”,算一个!继续,还有吗?

刘婷:(托着下巴)自带餐具……我偶像也有专属餐具,还是不锈钢的,上面刻着他的名字!他说每次出去吃饭都带着,既卫生又环保。要是咱们同学都带,校园里一次性筷子肯定能少很多!

赵磊:(接话)我游戏里的角色也有专属餐具,是用虚拟木头做的,用一次还能加“环保积分”,积分能换游戏道具!

张明:(无奈地叹气)又歪了!刘婷,别总提你偶像,赵磊,也别扯游戏!咱们说现实里的校园,比如节约用水——厕所的水龙头有时候关不紧,一直滴水,怎么解决?

赵磊:(立刻举手)我知道!我家小区水龙头坏了,我爸用塑料袋裹了一下就不滴了!不过游戏里的水龙头坏了,得找NPC修,还得花金币呢!

王萌:(咽了咽口水)滴水……要是滴的是排骨汤就好了,可惜只能滴自来水。对了,要是咱们把洗手的水存起来,浇教室后面的盆栽,算不算环保?

张明:(赶紧点头)算!这个好!“收集洗手废水浇花”,第二个点子有了!就差最后一个了,大家想想,关于垃圾分类的?

刘婷:(突然兴奋)垃圾分类我偶像做过宣传!他说要把塑料瓶和废纸分开扔,还说塑料瓶回收了能做衣服!我现在每次喝完饮料,都把瓶子洗干净收起来,攒多了捐给公益组织。

王萌:(摸了摸书包)我也攒塑料瓶!不过我是为了卖钱,上次卖了5个瓶子,换了一块糖吃。要是咱们教室放两个垃圾桶,一个装废纸,一个装塑料瓶,肯定能分清楚!

张明:(一拍大腿)完美!“教室放置分类垃圾桶”,第三个点子齐了!咱们再梳理一下,别等会儿李老师问的时候又忘……

(李老师走过来,笑着问)

李老师:张明组,讨论得怎么样了?能分享你们的环保妙招了吗?

(王萌抢先开口)

王萌:李老师!我们想了,自带餐具吃排骨不浪费,用洗手水浇花不浪费,还能攒塑料瓶换糖吃!

刘婷:还有还有!我偶像说垃圾分类能做衣服,特别环保!

赵磊:游戏里修水龙头要花金币,现实里用塑料袋就行!

李老师:(憋笑)你们这……好像跟“校园环保”沾边,但又有点偏啊?张明,你来说说,你们组最终定的三个点子是什么?

张明:(红着脸站起来,拿出笔记本)李老师,是这样的:第一,自带餐具减少一次性用品;第二,收集洗手废水浇花;第三,教室放置分类垃圾桶。刚才他们聊的……是举例子的时候有点跑题了。

李老师:(笑着点头)这三个点子很实用,不错!虽然过程有点“曲折”,但结果是好的。下次讨论的时候,咱们尽量把例子往校园里靠,别总想着排骨、偶像和

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