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短视频的“低俗模仿”小品剧本润色版本

一、基本信息

人物

王小胖：男，20岁，大学sophomore，爱追短视频流量，看到“扮丑博眼球”“低俗恶搞”视频火了，跟风模仿，觉得“只要能涨粉，怎么拍都行”，模仿时动作夸张，偶尔忽略他人感受

李阳：男，20岁，王小胖的室友（同班同学），理性务实，反感低俗短视频，认为“博眼球不能无底线”，多次提醒小胖，会用“数据对比”说明正能量内容更有长久价值

王妈妈：女，48岁，王小胖的母亲，关注孩子短视频动态，偶然刷到小胖的低俗模仿视频，又担心又生气，怕孩子被不良风气影响，主张“创作要体面，别丢了分寸”

张老师：女，35岁，大学新媒体专业老师，熟悉短视频行业生态，能客观分析低俗模仿的危害（如账号限流、价值观误导），也会指导“正能量创作方向”，说话专业且接地气

时间

周六下午2点（王小胖没课，在宿舍琢磨短视频；王妈妈在家刷短视频，李阳在宿舍写作业；距离学校“短视频创作大赛”报名截止还有3天）

地点

大学男生302宿舍王小胖家客厅：302宿舍（小胖床边支着手机支架，地上堆着搞怪道具——夸张假胡子、大花脸贴纸；李阳书桌摆着笔记本电脑，屏幕显示“正能量短视频案例”）；小胖家客厅（摆着沙发、电视，茶几上放着王妈妈的手机，亮着短视频APP界面）

二、剧本正文

【第一幕：追流量的“低俗模仿”开场】

（幕启：302宿舍，手机支架对着小胖床边，王小胖贴着大花脸贴纸，戴着假胡子，穿着不合身的肥大外套，正对着手机练习“扮丑耍宝”——一会儿故意歪嘴说话，一会儿夸张地摔抱枕，嘴里念叨着热门低俗视频的台词“我丑我有理，点赞别客气”。）

王小胖：（对着手机镜头挤眉弄眼，声音故意变粗）家人们谁懂啊！今天挑战“全网最丑扮相”，点赞过千下次学狗叫！快来评论区扣“想看”！

（坐在书桌前写作业的李阳皱着眉，放下笔，转头看向小胖）

李阳：（无奈地说）小胖，你这又是模仿哪类视频啊？上次你学“用酱油洗脸博眼球”，脸肿了两天，这次又扮丑耍宝，这些低俗内容就算涨粉快，也没意义啊！

王小胖：（关掉手机录制，不服气地反驳）你懂啥！我昨天刷到一个博主，就靠这个扮丑视频，一天涨粉两万！咱们学校短视频大赛要开始了，我要是拍这个，说不定能拿奖，还能火一把！

（李阳打开电脑，调出几个正能量短视频案例——有大学生拍的“校园志愿服务”“非遗手作体验”，播放量和点赞量都很高）

李阳：（指着屏幕说）你看这些正能量视频，播放量不比你说的低俗视频低，而且评论全是好评，还能传递正面价值，比你扮丑强多了！

王小胖：（扫了眼屏幕，又转回头摆弄道具）这些太慢了！扮丑简单又吸睛，我再试最后一次，要是没流量，再听你的！

（王小胖重新对着手机支架，刚想继续录制，手机突然响了——是王妈妈打来的视频电话，他赶紧摘下假胡子，却忘了撕脸上的贴纸）

【第二幕：模仿出糗的“矛盾爆发”】

（王小胖接起视频电话，王妈妈刚看到他脸上的花脸贴纸，就皱起了眉）

王妈妈：（语气着急）小胖！你脸上贴的啥？怎么搞成这副样子？你不是说在宿舍写作业吗？怎么还摆弄这些乱七八糟的？

王小胖：（赶紧用手挡脸，支支吾吾）妈...我就是...跟同学闹着玩，没干啥...

（没等王小胖说完，他放在床上的搞怪道具——一个塑料假蛇，被风吹到地上，李阳没注意，踩了一脚，吓得跳了起来，手里的笔记本差点掉在地上）

李阳：（又气又笑）王小胖！你这假蛇差点吓我一跳！你看看你，为了拍低俗视频，道具扔得满地都是，不仅影响自己，还打扰别人！

（王妈妈在电话里听到动静，更着急了）

王妈妈：（声音提高）小胖！我刚才刷短视频，就刷到有人拍“扮丑+恶搞他人”的视频，评论里全是骂的，你可别学那些！咱们做人做事要体面，拍视频也不能丢了底线！

王小胖：（被妈妈和室友两面说，有点恼羞成怒）妈！李阳！你们别管我了行不行！我就是想拍个视频涨粉，又没犯法，至于这么说我吗？

（王小胖挂了电话，赌气地继续摆弄手机，想接着录制，结果手机没拿稳，“啪”地掉在地上，屏幕磕出一道裂痕，他看着摔坏的手机，瞬间蔫了）

李阳：（走过去捡起手机，递给小胖）你看，为了拍低俗视频，手机摔了，脸之前肿了，还惹妈妈生气，这值得吗？

【第三幕：理性引导的“醒悟时刻”】

（就在两人僵持时，张老师发来微信，问小胖短视频大赛的准备情况，李阳赶紧让小胖跟张老师说说自己的困惑。半小时后，张老师来到302宿舍，看到地上的搞怪道具和小胖蔫蔫的样子，笑着坐下来）

张老师：（拿起桌上的假胡子，笑着说）小胖，我听说你在准备短视频大赛，还在模仿这类扮丑视频？跟老师说说，你觉得这类视频为什么能火啊？

王小胖：（低着头说）因为...因为它简单，还能快速涨粉，大家都爱看热闹...

张老师：（打开手机，调出一个短视频平台的“社区规范”）你看，平台明确规定“禁止发布低俗、恶搞、扮丑博眼球的内容”，这类视频就算暂时火了，也容易被限流、下