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给我一缕阳光小品剧本润色版本

一、基本信息

时长：8-10分钟

场景：小学四年级教室（仅标注“小学教室”，无具体学校名称，舞台一侧贴“天气预报：连续阴雨天”纸条，摆4套课桌椅，窗边放一盆蔫蔫的小多肉）

人物：

苏晓（10岁，小学四年级学生，穿浅蓝校服，扎低马尾，性格内向敏感，连续阴雨天没见阳光，心情低落，总趴在桌上画画）

李阳（10岁，苏晓同桌，穿运动款校服，戴橙色鸭舌帽，爱说爱笑，有点小调皮，最先发现苏晓情绪不对）

陈雪（10岁，苏晓同班同学，班级班长，穿整洁校服，戴“班长”红袖章，手巧心细，常带手工材料）

王老师（30岁左右，四年级班主任，穿米白针织衫，拎教案本，带透明玻璃罐和向日葵种子，温和又懂孩子心）

道具：素描本1本（苏晓用，画满灰色云朵）、彩色马克笔1盒、手工卡纸（黄、橙、红三色，陈雪带）、剪刀1把（圆头安全款）、胶水1支、晴天娃娃1个（陈雪做的）、透明玻璃罐1个（装向日葵种子，王老师用）、保温杯1个（装热姜茶，王老师用）、小多肉盆栽1盆（窗边摆放）

二、剧本正文

第一幕：阴雨天闷，主角情绪低落

（开场：舞台背景加“淅淅沥沥”的雨声音效，教室光线模拟“阴天”（可用暗光灯），苏晓趴在桌上，头埋在素描本里，手里的黑色马克笔在纸上画着灰色云朵，画得密密麻麻，连嘴角都耷拉着。）

（李阳背着书包，哼着儿歌从舞台左侧跑上台，刚坐到座位上，就发现苏晓的不对劲——平时苏晓会提前把课本摆好，今天却一直趴着，连他坐下都没抬头。）

李阳：（用胳膊肘轻轻碰了碰苏晓的胳膊）苏晓，你咋了？昨天还跟我分享你家的小多肉，今天咋不说话了？是不是不舒服啊？

（苏晓慢慢抬起头，眼睛红红的，把素描本往李阳那边推了推，声音小得像蚊子叫）你看……这雨下了三天了，天天都是阴天，没有太阳，我画的云都是灰的，连我家的多肉都蔫了，我也提不起劲……

（李阳凑过去看素描本，纸上全是灰蒙蒙的云朵，连一朵彩色的花都没有，他挠了挠头，刚想安慰，上课铃声“叮铃铃”响了，陈雪戴着红袖章，拿着手工材料包从右侧走上台，路过苏晓座位时，也停了下来。）

陈雪：（弯腰看着苏晓，笑着问）苏晓，你今天没带多肉来教室呀？之前你说要让它晒晒太阳，现在阴天，是不是担心它长不好呀？

苏晓：（点点头，又把头低下去）嗯……妈妈说多肉缺阳光会烂根，我把它放窗台了，可这几天没太阳，我总怕它会死掉……连我都觉得浑身没力气，像少了点什么。

（陈雪刚想再说什么，王老师拎着教案本和玻璃罐走进教室，一眼就看见趴在桌上的苏晓，还有她手边那本画满灰云的素描本。）

第二幕：众人发现，琢磨送“阳光”

（王老师走上讲台，没有直接上课，而是先指了指窗边的小多肉，笑着问全班同学）

王老师：同学们，你们发现没有？窗边的小多肉这几天有点蔫，你们知道它缺什么吗？

（有同学举手说“缺水”，有同学说“缺肥料”，李阳突然站起来，指着苏晓的素描本）老师！它缺阳光！苏晓说没有太阳，多肉就会蔫，苏晓也因为没太阳不开心！

（全班同学的目光都集中到苏晓身上，苏晓有点不好意思，赶紧把素描本合上，头又低了下去。王老师慢慢走到苏晓身边，蹲下来，温柔地摸了摸她的头。）

王老师：苏晓，老师知道连续阴天没有太阳，你会不开心——就像咱们冬天想晒太阳一样，没有阳光，心里就会闷闷的，对不对？

苏晓：（小声说）嗯……我喜欢太阳晒在身上暖暖的感觉，还喜欢看阳光照在多肉上，叶子亮亮的，现在没有太阳，我总觉得心里空落落的。

（王老师刚要说话，下课铃声响了，她眼睛一亮，对全班同学说）既然咱们缺阳光，那不如一起动手，给苏晓，也给多肉，做“一缕阳光”怎么样？

李阳：（第一个举手，兴奋地跳起来）做阳光？怎么用手做啊？用彩笔画吗？我会画太阳！

陈雪：（从材料包里掏出黄、橙、红三色卡纸）我带了手工纸！可以做一个大大的太阳挂在教室，再做几个小太阳贴在苏晓的素描本上，这样天天都能看见“阳光”！

（同学们都围过来，七嘴八舌地出主意，苏晓看着大家热闹的样子，嘴角慢慢翘了起来，也悄悄凑过去，看着陈雪手里的彩色卡纸。）

第三幕：齐心动手，“阳光”暖人心

（陈雪把彩色卡纸分给大家，李阳拿着黄色卡纸，画了个圆滚滚的太阳，还在周围画了好多尖尖的光芒，画完还得意地举起来给苏晓看。）

李阳：苏晓你看！我画的太阳，比真太阳还大！贴在你素描本上，你的灰云就被“晒跑”啦！

苏晓：（笑着点头）真好看！比我画的灰云好看多了……我能试试吗？

陈雪：（递过橙色马克笔）当然可以！你可以在太阳旁边画点小花，有阳光的地方就有花呀！

（苏晓接过马克笔，在李阳画的太阳旁边，慢慢画了一朵小向日葵，画完还抬头问王老师）老师，向日葵是不是最喜欢太阳呀？

王老师：（从玻璃罐里倒出几颗向日葵种子，递给苏晓）对呀！向日葵不管太阳在哪，都会朝着太阳的