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全国防震减灾日课件

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目录

第一章

防震减灾日的由来

第二章

地震基础知识

第四章

防震减灾教育

第三章

防震减灾措施

第六章

防震减灾的国际合作

第五章

防震减灾法律法规

防震减灾日的由来

第一章

设立背景

01

中国地处多地震带，历史上多次发生严重地震灾害，如1976年唐山大地震，造成重大损失。

02

随着社会进步和科技发展，公众对防灾减灾的意识逐渐增强，需要专门的日子来加强教育和宣传。

03

借鉴国际上成功的防灾减灾经验，如日本的“防灾日”，中国设立了全国防震减灾日，以提高全民防灾能力。

自然灾害频发

公众防灾意识提升

国际经验借鉴

发展历程

20世纪初，随着地震灾害的频发，人们开始意识到防震减灾的重要性，逐步形成初步的防震意识。

01

早期防震意识的形成

1976年唐山大地震后，中国开始制定相关法规，加强地震监测和防震减灾工作。

02

防震减灾法规的建立

发展历程

1990年起，中国将每年的7月28日定为全国防震减灾日，以纪念唐山大地震，提高公众防震减灾意识。

全国防震减灾日的确立

01

进入21世纪，防震减灾教育被纳入学校教育体系，通过演练和教育活动，增强公众的自救互救能力。

防震减灾教育的普及

02

意义与目的

防震减灾日的设立鼓励学校和社区开展相关教育活动，培养学生的自救互救能力。

推动防震减灾教育

03

定期的防震减灾日活动有助于检验和提升政府及社区的地震应急响应能力。

检验应急响应机制

02

通过设立防震减灾日，增强公众对地震灾害的认识，普及防震减灾知识。

提高公众防震意识

01

地震基础知识

第二章

地震成因

火山活动

板块构造运动

03

火山喷发时，岩浆的运动和压力变化可导致地壳破裂，从而引发地震，称为火山地震。

断层活动

01

地球表面由多个板块构成，板块间的相互碰撞、挤压或拉伸导致地壳变形，积累能量后释放引发地震。

02

地壳中的岩石层在应力作用下发生断裂，断层两侧的岩石相对移动，这种突然移动会释放能量，形成地震。

人为因素

04

大规模的水库蓄水、深井注水、核试验等活动，也可能改变地壳应力状态，诱发地震。

地震类型

构造地震是由地壳板块运动引起的，如2008年汶川地震，是由于印度板块向北移动挤压欧亚板块所致。

构造地震

塌陷地震是由地下空洞或矿井塌陷引起的，例如，2013年甘肃省白银市的塌陷地震，是由煤矿开采导致的。

塌陷地震

火山地震与火山活动有关，如1980年美国圣海伦斯火山爆发引发的地震，是典型的火山地震。

火山地震

震级与烈度

震级越大，理论上烈度越高，但同一震级的地震在不同地区可能产生不同的烈度。

震级与烈度的关系

烈度描述地震对地面及建筑物的影响程度，受震源深度、地质条件等多种因素影响。

烈度的含义和影响因素

震级是衡量地震能量释放的量度，分为里氏震级、矩震级等，不同震级代表不同能量级别。

震级的定义和分类

防震减灾措施

第三章

防震准备

01

家庭防震物资储备

家庭应储备应急食品、水、急救包、手电筒等，以备不时之需。

02

地震逃生演练

定期进行地震逃生演练，确保家庭成员熟悉逃生路线和安全避难地点。

03

加固家中家具

对家中高柜、书架等进行固定，防止地震时倒塌造成伤害。

04

了解地震知识

通过阅读资料、参加讲座等方式，提高对地震知识的了解，增强防震意识。

应急避险方法

地震发生时，应迅速躲在坚固家具旁或墙角，避免靠近悬挂物品和玻璃窗。

室内避震技巧

01

02

制定并熟悉家庭、学校或工作场所的紧急疏散路线图，确保在紧急情况下快速撤离。

紧急疏散路线

03

准备地震应急包，包含手电筒、急救包、食物、水、哨子等，以备不时之需。

地震应急包准备

防震减灾演练

通过讲座、演习等形式普及地震知识，提高公众的防震意识和自救互救能力。

地震知识教育

学校和企业定期举行地震疏散演练，确保在真实地震发生时，人员能迅速、有序地撤离到安全区域。

模拟地震疏散

组织志愿者和专业救援队伍进行地震救援技能训练，包括搜救、医疗急救和心理疏导等。

应急救援技能训练

防震减灾教育

第四章

教育意义

通过防震减灾教育，增强公众对地震灾害的认识，提升自我保护和紧急应对能力。

提高公众安全意识

教育引导公众参与定期的地震应急演练，确保在真实灾害发生时能迅速有效地采取行动。

促进应急演练常态化

防震减灾教育有助于构建社区层面的防灾减灾体系，提高社区整体的抗灾和恢复能力。

强化社区防灾能力

教育内容

通过动画和模型演示，向学生解释地震的成因、类型及其带来的影响，增强防震意识。

地震基础知识普及

教授学生基本的自救互救知识，如包扎止血、心肺复苏等，确保在地震发生后能提供初步救助。

自救互救技能训练

组织学生进行模拟地震演练，教授正确的避震姿势和疏散路线，提高应急反应能力。

应急避震演练

教育方法

通过