17.2 传染病的预防 第1课时（导学案）生物2025苏科版八年级下册.docx

17.2.1传染病的预防（导学案）

1.掌握传染病“由病原体引起、具传染性和流行性”的核心定义；能准确列举细菌、病毒、寄生虫、真菌四类病原体对应的传染病实例；理解并举例说明传染病流行的三个基本环节（传染源、传播途径、易感人群）及其相互关系。

2.明确“模拟病原体的传播”实验的原理、操作步骤，能通过实验现象分析病原体的传播过程，提升观察、分析与归纳能力；结合生活实际辨析不同传染病的传播途径，培养解决实际问题的能力。

3.认识传染病对人类健康的严重危害，树立预防传染病的意识，养成良好的卫生习惯；体会科学实验在探究生物问题中的作用，激发生物学学习兴趣。

【学习重点】

1.传染病的定义及“传染性、流