6.19.2 生物的有性生殖初中生物八年级下册教学评教学设计（苏教版）.pdf

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课题名称6.19.2生物的有性生殖课型新授课

1、教材地位与作用

本节是继无性生殖后对生物生殖方式的深化，为后续学习遗传与变异奠定基

础；揭示有性生殖通过配子融合实现基因重组的意义，建立生物多样性与进化的关

联；理解农业育种（如杂交水稻）、动物繁育及人类辅助生殖技术的理论基础。

2、教学分析

知识结构：

→植物：花的

教师资格证持证人

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