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关于学校称号申请报告范文

敬重的领导：

依据《晋江市教育局关于组织申报泉州市心理健康教育试验学校的通知》，我校认真参照泉州市教育局文件泉教德[20xx]4号要求，发觉我校符合申请标准。

1、我校较早地开展学校心理健康教育工作，经过几年的进呈现已建立了比较完善的心理健康教育领导机构，我校成立了以校长为组长学校心理健康教育领导小组，心理询问室具体负责，各年段长班主任共同参与的工作管理机制。与此同时我校还建立了一个学生心理健康教育使者队伍负责学校心理健康教育宣扬。

2、我校心理健康教育师资队伍强大。我校与20xx年引进了一名学校心理健康教育专业的本科毕业生和一名应认真理学专业的专科毕业生，并且在班主任中选择在学生工作精彩的班主任作为我们学校心理健康教育的具体落实者，使我校的心理健康教育工作真正深化学生，得以全面开放。在培训方面，20xx年我校派专职心理健康教育教师参与福建省教育厅组织福建省中学校心理健康教育B证师资培训。并于20xx年3月派出包括专职心理健康教育教师在内的6名老师参与福建省首届心理团体训练研讨会，更值得一提的是现在我校是国家教育部团体心理训练总课题子课题试验学校。

3、在建立学生心理档案上，我校现建立全校学生心理健康教育档案，我们询问室负责人除了对其进行有效的保管外，还依据档案反映的一些问题，协作班主任作好学生的各项工作。

4、在具体实施心理健康教育上，我校作出了教好的效果。我校心理询问室创办自己的小报《心旅》，我们乐观依托该小报结合宣扬海报定期向全校学生宣扬心理健康教育知识。我校现以在高一、高二开展心理健康教育选修课。心理询问室还不时组织心理健康教育讲座和教师心理健康教育学习会，满足学生、老师的学习要求。与此同时我校心理询问室还充分利用家长学校，向学生家长供应心理健康教育挂念，取得肯定的成果

5、我校心理健康教育工作完全是有方案的进行的，心理询问室工作方案是列入学校正常的教学方案中去的，每个学期我们都有一个具体可操作的方案，每个学期我们都要对自己一学期来的工作进行一番具体的深刻的总结。这些措施使我校的心理健康教育在一个有序的进展过程。

依据申请条件并结合我校具体工作，我校严峻?地向有关部门和单位申请“泉州市心理健康教育试验学校”称号。

申请人：