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青岛版一年级数学测试题

一、20以内数的认识(共20分)

1.看图写数。(每空2分，共8分)

()()()()

*(温馨提示：此处应有四幅图，分别为：一堆小棒（如12根）、计数器表示的数（如15）、散落的五角星（如7个）、钟表上的时间用数表示（如3时，此处仅写数字3，但原题图应为钟表）)*

2.按顺序填数。(每空1分，共6分)

*11,12,(),(),15,16

*20,18,(),14,(),()

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。(每空1分，共3分)

*13○17

*9+5○13

*10-4○6

4.17里面有（）个十和（）个一。(每空1分，共2分)

二、10以内的加减法(共25分)

1.直接写出得数。(每题1分，共15分)

*3+6=

*9-4=

*7+2=

*8-8=

*0+9=

*10-5=

*6+4=

*8-3=

*5+5=

*7-0=

*2+7=

*9-6=

*4+4=

*10-8=

*6-3=

2.想一想，填一填。(每空1分，共10分)

*5+()=9

*()+3=7

*10-()=4

*()-2=6

*8+()=10

*9-()=3

*()+6=9

*7-()=2

*4+()=8

*()-5=5

三、认识钟表(共10分)

1.看钟面，写出下面的时间。(每空2分，共8分)

(:)(:)(大约时)(:)

*(温馨提示：此处应有四个钟面图，分别表示：3时、6时、大约8时、12时半)*

2.下面哪个钟面是早晨6时？在（）里画“√”。(2分)

()()()

*(温馨提示：此处应有三个钟面图，分别表示：6时、6时半、12时)*

四、认识图形(共15分)

1.连一连。(8分)

*(温馨提示：左边一列是立体图形实物图：魔方、书本、易拉罐、皮球；右边一列是对应的名称：正方体、长方体、圆柱、球)*

2.数一数，填一填。(每空1分，共7分)

*(温馨提示：此处应有一幅由多种平面图形组成的组合图形，例如：房子、太阳、小树等，包含圆形、正方形、长方形、三角形)*

*□有（）个

*△有（）个

*○有（）个

*有（）个(长方形)

*上图中，（）形的个数最多，（）形的个数最少。

*一共有（）个图形。

五、解决问题(共25分)

1.看图列式计算。(每题4分，共16分)

*(1)图：左边5个苹果，右边3个苹果，中间用“？”连接表示合起来*

□○□=□(个)

*(2)图：一共有10个气球，飞走了4个，还剩几个*

□○□=□(个)

*(3)图：草地上有7只小鸡，又跑来2只，一共有几只？*

□○□=□(只)

*(4)图：盒子里原来有9块糖，小明拿走了一些，还剩5块，拿走了几块？*

□○□=□(块)

2.车上原来有8人，到站后下车3人，又上车2人。现在车上有多少人？(5分)

□○□○□=□(人)

3.小红有4本故事书，小明有3本故事书，小军有5本故事书。

*小红和小明一共有多少本故事书？(2分)

□○□=□(本)

*请你再提出一个数学问题，并解答。(2分)

问题：_________________________________

解答：□○□=□()

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参考答案及评分标准（仅供参考，具体以教材和教学要求为准）

一、20以内数的认识

1.(根据实际图形填写，例如：12,15,7,3)

2.13,14；16,12,10

3.＜，＞，＝

4.1,7

二、10以内的加减法

1.9,5,9,0,9,5,10,5,10,7,9,3,8,2,3

2.4,4,6,8,2,6,3,5,4,10

三、认识钟表

1.3:00(或3时),6:00(或6时),大约8时(或大约8:00),12:30(或12时半)

2.(第一个钟面下画√)

四、认识图形

1.(根据实际图形连线)

2.(根据实际图形计数填写)

五、解决问题

1.(1)5+3=8(2)10-4=6(3)7+2=9(4)9-5=4

2.8-3+2=7

3.4+3=7；(提出问题