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部编版语文五年级上册阅读理解练习

好的，同学们，今天我们来进行一次五年级上册语文阅读理解的专项练习。阅读是语文学习的重中之重，它不仅能帮助我们积累知识、开阔视野，还能提升我们的理解能力和思维水平。下面这篇短文，希望大家能认真阅读，仔细思考，完成后面的练习。

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部编版语文五年级上册阅读理解练习

阅读短文，回答问题

竹影

吃过晚饭，天气还比较热，我和弟弟溜达到院子里乘凉。院子里的大槐树像一把撑开的绿绒大伞，挡住了西斜的太阳，给地面投下一片斑驳的光影。

“哥哥，你看！”弟弟忽然指着地面，兴奋地叫起来。

我顺着他指的方向看去，只见光滑的水泥地上，映着几竿竹子的影子。那是隔壁王爷爷家院墙内伸过来的竹枝，被傍晚的霞光一照，影子就清晰地投在了我们院子里。

多美的竹影啊！它们不像槐树影那样浓重、模糊，而是疏朗、灵动的。一阵微风拂过，竹枝轻轻摇曳，地上的影子也跟着晃动起来，仿佛一群穿着绿衣的小姑娘在翩翩起舞，又像几位潇洒的文人在挥毫泼墨，书写着田园的诗行。我蹲下身，用手去触摸那些晃动的影子，它们却调皮地从我的指缝间溜走了，只留下一丝清凉的感觉。

弟弟也学着我的样子，伸出小手去捉那些“跳舞”的竹影。他一会儿跑到这边，一会儿追到那边，小小的身影在光影里穿梭，清脆的笑声像银铃一样洒满了整个院子。

“你看，这根竹影多像一条小蛇啊！”弟弟指着一条弯曲的影子说。

我仔细一看，还真有点像！那竹梢的影子尖尖的，微微摆动，可不就像一条正要游走的小蛇吗？我又指着另一处：“那几簇竹叶的影子，像不像一只展翅欲飞的小鸟？”

弟弟拍着小手叫好：“像！太像了！哥哥，你看那边，还有像小狗的，像小马的……”

我们就这样，你一言，我一语，在竹影下展开了奇妙的想象。霞光渐渐淡去，夜幕悄悄降临，竹影也由清晰变得朦胧，最后慢慢地融入了夜色之中。但那份因竹影而起的快乐，却像一颗明亮的小星星，一直闪烁在我的心头。

那天晚上的竹影，不仅带给了我们童年的乐趣，更让我体会到，生活中处处都有美的存在，只要我们有一双善于发现的眼睛和一颗充满好奇的心。

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阅读练习

请同学们认真阅读上面的短文，然后回答下面的问题。

1.基础知识与积累

*联系上下文，解释下列词语的意思。

*斑驳：_________________________________________________

*疏朗：_________________________________________________

*摇曳：_________________________________________________

*文中用了哪些修辞手法来描写竹影？请至少找出两种，并各举一个例子。

*修辞手法一：______________例子：_____________________________________

*修辞手法二：______________例子：_____________________________________

2.提取信息与概括

*文中描写了“我”和弟弟在院子里做了哪些与竹影有关的事情？请简要概括。

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*作者为什么说“那天晚上的竹影，不仅带给了我们童年的乐趣”？

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3.理解与分析

*文中划线句子“清脆的笑声像银铃一样洒满了整个院子”表现了弟弟当时怎样的心情？

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*文章最后一段写道：“生活中处处都有美的存在，只要我们有一双善于发现的眼睛和一颗充满好奇的心。”结合短文内容，谈谈你对这句话的理解。

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4.拓展与感悟

*除了文中描写的竹影，生活中你还发现过哪些由光影形成的有趣景象？请简单描述一下。

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