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物理教育实习调查报告（通用16篇）

物理教育实习调查报告（通用16篇）

物理教育实习调查报告篇1

20xx年10月8日11月12日，这是我永生难忘的日子。这段时间我于北京师范高校其次附属中学高二(九)班实习，班主任兼指导老师刘宇老师在我实习过程中予以极大的支持和挂念，让我受益匪浅。在为期五周的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。

一、教学工作。怎样上好每一节物理课，是整个实习过程的重点。刚开头的两个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了3个课任老师共10节课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路简洁登记，并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点留意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时留意学生的反应，吸取老师的优点。同时简洁登记自己的怀疑，想老师为什么这样讲。在正式上讲台前我还进行了多次试讲。在预备教案前，认真阅读教材，并与任课老师上课内容相联系，按自己的思路写出教案。但课任老师的要求与自己预备的内容经常有出入，所以对教案作了肯定的修改，做到自己的思路不乱，又能达到课任老师的要求。为了克服上讲台时的紧急，不断的进行试讲。同时在本子上把自己上课讲的话都写一遍，作足充分的预备。

10月26日，我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告知自己要镇静，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双古怪???的眼睛，紧急还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事，只能一个劲地重复着教案的内容，眼睛始终不敢对上学生的。尤其是在学生的反应与自己的有点出入时，稍有点乱。尽管没有讲错东西，但讲课的内容有点乱了。不过后来还是很快的镇静下来了，讲完预期的内容。由于是试验课(把电流表改装为电压表)，因此预留了二十几分钟给学生做试验。由于自身经验不足，学生试验中遇到的问题有些没能准时解决，而且有个知识点(上节课任老师讲过)以为学生把握了而没有讲，是一个很大的不足。在紧接下来的同一节内容的课上，我放松心情，准时留意学生的反应，将上节课没讲的知识点补上，改进了第一次课的不足。课后，刘老师针对我的上课状况评价说，整体上好，其次次明显比第一次好。同组的实习老师评价说，就是音量小，与学生的协作还有点不足。在接下来的讲课中，我改正了缺点，上课也没有那么紧急了，也和学生达到了很好的协作，成功的完成了欧姆表的教学工作。

在教学实习中，我也帮老师批阅作业和试卷，将学生作业中存在的问题准时反映给老师，并针对状况利用中午午自习期间给学生答疑。在实习期间，我还监考了一次政治和一次物理考试，并参与了实习小组调查问卷的工作。

二、班主任工作。在整个实习过程中，我做为高二九班的实习班主任，想现任班主任刘宇老师学习班级的管理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次站在班里，面对新面孔，格外紧急。只是粗略的作了自我介绍，但在往后一个月的接触中渐渐地记住了每个学生，以及部分学生的共性特征。

在实习中，我每天早上7：20到班，协作班主任监督全班同学交作业。在早上10：05的课间操和下午1：30的眼保健操中，我也参与班级检查。每周一上午第一节课的升旗仪式我也随班参与，周一、二、四的午自习到班答疑，并监督他们做好午自习。

在实习期间，我还参与了班委改选后的第一次班委会。生疏了班委并了解了班委的工作。透过他们了解班里同学以及班级状况。参与校运动会，并针对在这次运动会上班级的成绩不如人意，在班会上进行了一次关于体育运动的调查问卷工作，并将统计结果反馈给班主任老师。

应当说在这次实习班主任过程中收获很多，在工作过程中增加了自身的责任感、荣誉感和自信念，懂得如何以一个老师的身份与学生相处，向班主任老师学习了班级管理等，自身得到了很好的熬炼，水平有肯定的提高，但也存在着肯定的问题。比如没有很好的进入角色，工作经验不足等，这些是今后学习工作中要克服的。

现在，实习结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中生疏到了自身的不足。我们不能只从书本上看教学，而也要在实际中教书，面对实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。

物理教育实习调查报告篇2

一、调查概况

x年xx月xx日至xx月xx日，我很荣幸的有机会在xx学校度过了我一个多月的实习生涯。我这一个多月的实习内容包括两个方面：一是作为一名语文教师的教育实习，二是作为一名班主任的工作实习。在这一个多月的时间里，我乐观认真地工作，虚心向办公室里有经验的老师请教，取得了不错的成绩。同时，我