小班科学活动教案：美味的营养金字塔.docxVIP

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2025-12-02 发布于山西
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小班科学活动教案：美味的营养金字塔.docx

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小班科学活动教案：美味的营养金字塔

一、活动设计理念

小班幼儿正处于生长发育的关键时期，良好的饮食习惯是健康成长的基础。但此阶段幼儿对食物的选择多依赖兴趣，普遍存在挑食、偏食问题。本次活动以“营养金字塔”为核心，结合小班幼儿“直观形象思维”和“游戏化学习”的特点，将抽象的营养知识转化为可看、可摸、可操作的实物与游戏，让幼儿在感知、体验中认识不同食物的作用，初步建立“不挑食、不偏食”的健康意识，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》中“健康领域”对幼儿生活习惯培养的要求。

二、活动目标

1.认知目标

认识营养金字塔的基本结构，知道金字塔分为三层，每层对应不同种类的常见食物（如米饭、蔬菜、水果、肉、