17 爬天都峰课件 2025-2026学年统编版语文四年级上册.pptxVIP

R·四年级语文上册《爬天都峰》17

新课导入你们知道这是那里的自然景色吗？四川--峨眉山湖南张家界--天门山新疆--天山安徽--黄山

新课导入在安徽的黄山有一座主峰，与光明顶、莲花峰并称为黄山三大主峰，是黄山36大峰之一，海拔1810米。古人称之为“群仙所都”，大家想不想上去看看？今天，咱们就一起来——

板书课题《爬天都峰》17

我会认读谁能把文中的生字词找出来读一读我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！石级等级级别铁链链条拉链

我会认读谁能把文中的生字词找出来读一读我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……攀登攀上攀爬

我会认读谁能把文中的生字词找出来读一读在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。照相相片画相

我会认读谁能把文中的生字词找出来读一读老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”辫子辫发马尾辫

我会认读谁能把文中的生字词找出来读一读老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”呵呵笑呵呵乐呵呵

多音字认读相照相相片画相相同相遇相关

我会认读石级铁链攀登照相辫子笑呵呵

初读感悟谁能用一两句话概括出课文的主要内容？课文描述了假日里，“”和去爬天都峰。在爬山的过程中，“”遇到了一位素不相识的，我们，克服了的困难，最终一起爬上了。我爸爸我老爷爷互相鼓励山高路陡天都峰

再读思考课文是按怎样的顺序把事情写清楚的？爬峰前爬峰中登顶后

品读思考课文的第一自然段给我们交代了什么？假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。时间人物地点事件

品读思考爬峰前天都峰留给你的印象是什么？我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！天都峰高耸入云，给人一种遥不可及的感觉。笔陡的石级山路陡峭，攀登有一定的难度难度让人感到害怕

品读思考抬头望着这令人发颤的天都峰，我心里有什么想法？我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？我爬得上去吗我不一定爬得上去。说明自己没有信心。

品读思考正当我在犹豫能不能爬上天都峰突然发生了什么事情？忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”朋友，你也来爬天都峰小老爷爷没想到我一个小孩也有勇气挑战这座险峻的山峰，感到很惊讶同时感到很佩服。

品读思考是谁从背后叫我的呢？我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

品读思考看到叫我的是一位白发苍苍的老爷爷时我说了些什么？我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”老爷爷，您也来爬天都峰我本以为老爷爷年纪大了，他无法爬天都峰，因此我也感到很惊讶也很佩服。

品读思考老爷爷是怎么回答我的？老爷爷的话又让你读出了什么样的感觉？老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”老爷爷从“我”身上汲取了力量，坚定了勇攀险峰的决心。

品读思考开始爬峰了，我是怎么做的？我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……突出了爬天都峰的艰难奋力向峰顶爬

想象说话谁能用“一会……一会儿……”描述一下你所见过的风景？阳光透过树叶洒在湖面上，湖面上一会儿，宛如无数的在跳舞。一会儿又迅速，只留下淡淡的。它们仿佛在诉说着的故事。波光粼粼小精灵恢复平静波纹大自然

品读思考最后他们都爬上天都峰了吗？从哪里可以看出来？爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。突出了爬上天都峰后的喜悦终于

品读思考在鲫鱼背上老爷爷对我说了些什么？在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

再读思考老爷爷为什么要这么说？“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”是小朋友的勇气产生了积极的影响，老爷爷才有了爬上天都峰的决心。

再读思考