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小学语文德育课堂的教学实践与策略研究

前言

小学语文课程中蕴含了丰富的经典文化作品，如古诗文、历史故事、现代小说等。这些作品中承载了丰富的思想和道德价值，能够帮助学生了解和体验核心价值观的内涵。在教学设计中，教师可以选取适合学生年龄和认知水平的作品，带领学生从文学作品中挖掘、分析其所传递的价值观念，引导学生体会其中的道德情感，帮助学生内化为自身的行为准则。

家校合作是德育教育成功的关键因素之一。教师应与家长保持密切联系，共同关注学生的德育成长。在课程设计和实施过程中，教师可以向家长传递相关的教育理念，鼓励家长在家庭中进行核心价值观的引导，帮助学