2026届重庆市铜梁县九上化学期中质量检测试题含解析.docVIP

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2026届重庆市铜梁县九上化学期中质量检测试题

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.碘酸钙是一种补碘、补钙的添加剂,其化学式为Ca(IO3)2,碘酸钙中碘元素的化合价是()

A.+5 B.+1 C.-1 D.+7

2.下列现象的解释不正确的是

现象

解释

A

温度计中的水银热胀冷缩

原子的大小发生了变化

B

走进花园,闻到花香

分子在不停地运动

C

把50毫升水和50毫升酒精混合总体积小于100毫升

分子之间有间隔

D

湿衣服在夏天比冬天容易晾干

分子的运动速率随温度升高而加快

A.A B.B C.C D.D

3.生活中的下列现象,用分子的相关知识解释不正确的是

A.液氧和氧气都能使带火星的木条复燃,是因为同种物质的分子化学性质相同

B.成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味,说明分子在不断地运动

C.水沸腾时,掀起壶盖,说明分子大小随温度升高而增大

D.液化石油气须加压后贮存在钢瓶中,说明分子之间有间隙

4.除去氧化铜中的碳粉应采用下列哪种方法()

A..在氧气流中加强热 B.加水过滤

C..加热 D.用筛子筛

5.用如图所示装置来测定空气中氧气的含量。对该实验认识不正确的()

A.红磷的量不足会影响实验结论

B.装置不漏气是实验成功的重要因素之一

C.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论

D.打开止水夹,集气瓶内气体压强的减少会导致水面的上升

6.发现元素周期律和元素周期表,使化学学习和化学研究有规律可循,这位科学家是

A.拉瓦锡 B.门捷列夫 C.阿伏加德罗 D.道尔顿

7.2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。下列说法正确的是

A.保护水资源,禁止使用化肥、农药 B.利用沉降的方法,将硬水转化成软水

C.工业废渣的任意排放,不会污染水体 D.城市浇花,使用喷灌、滴灌技术

8.表示“禁止燃放烟花爆竹”的标志是

A. B. C. D.

9.硅酸钠的水溶液俗称“水玻璃”,是一种重要的工业粘合剂.硅酸钠(Na2SiO3)中硅元素的化合价是()

A.+2B.+3

C.+4D.+5

10.对宏观事实的微观解释错误的是()

A.温度升高,水银柱上升,是因为汞原子变大了

B.缉毒犬能发现毒贩,是因为分子是不断运动的

C.稀有气体能做保护气,是因为构成稀有气体的原子最外层达到稳定结构

D.湿衣服再阳光下比阴凉处干得快,原因是水分子受热后运动速率加快

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.下列化学符号中,数字“2”可表示不同的意义,请回答下列问题(填数字序号)

①2CO②S2-③④2H

(1)表示分子个数是_____。

(2)表示元素化合价的是_____。

(3)表示一个离子所带电荷数的是_____。

(4)表示原子个数_____。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.某学习小组在实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气,反应过程中固体质量变化如图所示。请计算:

⑴制取氧气的质量是________g。

⑵原混合物中氯酸钾的质量是________g。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.根据下列要求写出有关反应的文字表达式(名称下写出物质的化学式)

(1)氢气在空气中燃烧:____________________。

(2)铁丝在氧气中完全燃烧:____________________。

(3)硫在空气中燃烧:____________________。

14.荔枝味甘、性温热,其果实含有糖类、维生素、蛋白质和钾、铁等营养成分。

(1)荔枝果实中含有丰富的维生素C(C6H8O6),可增强人体免疫功能。维生素C是由_______种元素组成,其相对分子质量为_________。

(2)荔枝中钾、铁指的是________(填“原子”、“分子”或“元素”)。

(3)荔枝开花时,蜜蜂会循着花香飞来采蜜。由此最能说明分子具有的基本性质是:______。

五、探究题(本大题共2小题,共13分)

15.设计对比实验是实验探究的基本方法。请据图回答下列问题:

(1)实验1

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