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高师竞赛初赛试题及答案
一、单选题(每题1分,共10分)
1.下列关于教师职业道德的说法,不正确的是()
A.教师应关爱学生,尊重学生人格
B.教师应为人师表,廉洁从教
C.教师应自觉抵制有偿家教
D.教师可以适当利用职务之便谋取私利
【答案】D
【解析】教师职业道德要求教师廉洁从教,不得利用职务之便谋取私利。
2.在教师专业发展的途径中,不属于正式途径的是()
A.师范教育
B.职前培训
C.教师研修
D.同伴互助
【答案】D
【解析】同伴互助属于非正式途径,其余均为正式途径。
3.教育法律关系中,最主要的法律关系主体是()
A.学校
B.教师
C.学生
D.教育主管部门
【答案】B
【解析】教师与学生是教育法律关系中的主要主体,其中教师起主导作用。
4.“教育是培养人的活动”,这体现了教育的()
A.社会性
B.目的性
C.实践性
D.人本性
【答案】D
【解析】教育以人为对象,培养人的活动,体现人本性。
5.下列不属于我国教育方针内容的是()
A.坚持教育为社会主义现代化建设服务
B.坚持教育与社会实践相结合
C.坚持德智体美劳全面发展
D.坚持教育产业化
【答案】D
【解析】我国教育方针不包含教育产业化。
6.教学过程的基本规律中,强调学生是学习主体的规律是()
A.教学的双边性规律
B.教学的实践性规律
C.教学的科学性与思想性统一规律
D.教学的间接性规律
【答案】A
【解析】教学的双边性规律强调教师与学生双方的参与。
7.下列对“因材施教”的理解,不正确的是()
A.根据学生特点进行教学
B.对所有学生采用统一方法
C.关注学生个体差异
D.促进学生全面发展
【答案】B
【解析】因材施教要求根据学生特点进行差异化教学,而非统一方法。
8.课堂管理的核心是()
A.教师权威
B.学生参与
C.规则建立
D.教学效果
【答案】C
【解析】课堂管理的核心在于建立有效的课堂规则。
9.教师在教学过程中,应遵循的伦理原则不包括()
A.公平公正
B.尊重学生
C.操纵学生
D.终身学习
【答案】C
【解析】教师应尊重学生,不得操纵学生。
10.教育研究的基本方法是()
A.实验法
B.调查法
C.观察法
D.文献法
【答案】C
【解析】观察法是教育研究的基本方法之一。
二、多选题(每题4分,共20分)
1.教师的权利包括()
A.言论自由权
B.人身权
C.教育教学权
D.获得报酬权
E.监督管理权
【答案】A、B、C、D
【解析】教师享有言论自由权、人身权、教育教学权和获得报酬权等。
2.教育目的的结构包括()
A.教育对象
B.教育内容
C.教育目标
D.教育方法
E.教育评价
【答案】A、C
【解析】教育目的的结构包括教育对象和教育目标。
3.影响教学效果的因素包括()
A.教师素质
B.学生基础
C.教学环境
D.教学方法
E.社会文化
【答案】A、B、C、D、E
【解析】教学效果受多方面因素影响,包括教师、学生、环境、方法和文化等。
4.教师专业发展的途径包括()
A.师范教育
B.职前培训
C.教师研修
D.同伴互助
E.自我反思
【答案】A、B、C、D、E
【解析】教师专业发展途径包括师范教育、职前培训、教师研修、同伴互助和自我反思等。
5.教育公平的内涵包括()
A.资源均衡
B.机会均等
C.结果公平
D.过程公平
E.个体发展
【答案】A、B、D
【解析】教育公平包括资源均衡、机会均等和过程公平。
三、填空题(每题2分,共16分)
1.教师职业道德的基本规范包括:爱国守法、______、关爱学生、教书育人、______和终身学习。
【答案】爱岗敬业;为人师表
2.教育的本质是______,教育目的是教育的出发点和归宿。
【答案】培养人
3.教学过程的基本规律包括:教学的双边性规律、______、教学的科学性与思想性统一规律和教学的间接性规律。
【答案】教学的实践性规律
4.课堂管理的策略包括:建立规则、______、______和家校合作。
【答案】有效沟通;情感关怀
5.教师专业发展的内涵包括:专业知识、______、教学能力和______。
【答案】专业素养;教育理念
6.教育公平的体现包括:______、______和______。
【答案】入学机会;教育资源;教育过程
7.教育法律关系的基本要素包括:主体、客体和______。
【答案】内容
8.教育研究的类型包括:定量研究、______和混合研究。
【答案】定性研究
四、判断题(每题2分,共10分)
1.教师的权利与义务是统一的。()
【答案】(√)
【解析】教师享有权利的同时也必须履行相应义务。
2.教育目的是教育的最高理想。()
【答案】(√)
【解析】教育目的是教育的出发点和归宿,是教育的最高理想。
3.教学过程是教师单方面传授知识的过程
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