小学三年级数学分数比较测评讲义.pptxVIP

第一章分数的初步认识第二章分数的相等与比较第三章分数的加减法第四章分数的乘法第五章分数的除法第六章分数的综合应用

01第一章分数的初步认识

分数的基本概念分数的定义分数表示一个整体被分成若干等份后，取其中的一份或几份。分数的表示分数由分子和分母组成，分子表示取的份数，分母表示总份数。分数的读法1/2读作“二分之一”，3/4读作“四分之三”。分数的实际操作用纸片或圆形纸片进行实际操作，将纸片分成若干等份，取其中的一部分，观察并记录分数。分数的应用场景在日常生活中，分数常用于表示部分与整体的关系，如分数食物、分数时间等。分数的思考问题如何用分数表示1个整体被分成3份、4份、5份的情况？

分数的表示方法分数的写法分数的分子写在分数线上方，分母写在分数线下方。分数的读法1/2读作“二分之一”，3/4读作“四分之三”。分数的实际操作用纸片或圆形纸片进行实际操作，将纸片分成若干等份，取其中的一部分，观察并记录分数。

分数的基本概念分数的定义分数的实际操作分数的应用场景分数表示一个整体被分成若干等份后，取其中的一份或几份。分数由分子和分母组成，分子表示取的份数，分母表示总份数。分数的表示方法：分数的分子写在分数线上方，分母写在分数线下方。分数的读法：1/2读作“二分之一”，3/4读作“四分之三”。用纸片或圆形纸片进行实际操作，将纸片分成若干等份，取其中的一部分，观察并记录分数。例如：将一个圆形纸片分成4等份，取其中的1份，表示为1/4。将一个圆形纸片分成8等份，取其中的3份，表示为3/8。通过实际操作，可以更直观地理解分数的概念。在日常生活中，分数常用于表示部分与整体的关系，如分数食物、分数时间等。例如：小明吃了1/2个蛋糕，小红吃了1/4个蛋糕，他们一共吃了多少个蛋糕？通过分数的计算，可以得出他们一共吃了3/4个蛋糕。分数的应用场景非常广泛，可以帮助我们更好地理解部分与整体的关系。

分数的实际应用分数在实际生活中有很多应用，如计算食物的分量、计算时间的分配、计算金钱的分配等。通过分数的计算，可以得出更加精确的结果，帮助我们更好地理解部分与整体的关系。例如：小明有1/2个蛋糕，他吃了1/4个蛋糕，还剩下多少个蛋糕？通过分数的计算，可以得出他剩下1/4个蛋糕。

02第二章分数的相等与比较

分数相等与比较的方法分数相等的定义如果两个分数的值相等，则称这两个分数相等。分数比较的方法通过通分或交叉相乘的方法比较分数的大小。通分法将两个分数的分母变成相同的数，然后比较分子的大小。交叉相乘法将两个分数的分子和分母交叉相乘，然后比较乘积的大小。分数相等的应用在日常生活中，分数相等与比较的方法常用于比较两个物体的比例、比较两个学生的成绩等。分数比较的应用在日常生活中，分数相等与比较的方法常用于比较两个物体的比例、比较两个学生的成绩等。

分数相等与比较的方法分数相等的定义如果两个分数的值相等，则称这两个分数相等。分数比较的方法通过通分或交叉相乘的方法比较分数的大小。通分法将两个分数的分母变成相同的数，然后比较分子的大小。交叉相乘法将两个分数的分子和分母交叉相乘，然后比较乘积的大小。

分数相等与比较的方法分数相等的定义分数比较的方法分数相等的应用如果两个分数的值相等，则称这两个分数相等。例如：1/2=2/4，因为1/2和2/4的值都是0.5。通过通分或交叉相乘的方法判断两个分数是否相等。通过通分或交叉相乘的方法比较分数的大小。通分法：将两个分数的分母变成相同的数，然后比较分子的大小。交叉相乘法：将两个分数的分子和分母交叉相乘，然后比较乘积的大小。例如：比较1/3和1/4的大小，通分后得到4/12和3/12，因为43，所以1/31/4。在日常生活中，分数相等与比较的方法常用于比较两个物体的比例、比较两个学生的成绩等。例如：比较两个学生的成绩，如果一个学生的成绩是1/2，另一个学生的成绩是2/4，那么这两个学生的成绩相等。

分数相等与比较的方法通过通分或交叉相乘的方法比较分数的大小，通过通分或交叉相乘的方法判断分数是否相等。在日常生活中，分数相等与比较的方法常用于比较两个物体的比例、比较两个学生的成绩等。例如：比较1/3和1/4的大小，通分后得到4/12和3/12，因为43，所以1/31/4。

03第三章分数的加减法

分数加减法的定义分数加法的定义将两个分数的分子相加，分母保持不变。分数减法的定义将两个分数的分子相减，分母保持不变。分数加减法的注意事项只有分母相同的分数才能直接相加减，如果分母不同，需要先通分。分数加法的应用在日常生活中，分数加法常用于计算两个部分的总和，如计算两个学生的成绩总和、计算两个物体的长度总和等。分数减法的应用在日常生活中，分数减法常用于计算两个部分的总和，如计算两个学生的成绩总和、计算两