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2026届太原市九年级化学第一学期期中调研试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．不含原子团的物质是

A．KCl B．NaOH C．NH4Cl D．BaSO4

2．下列实验现象叙述正确的是（）

A．氧化铜加入硫酸中：黑色固体减少，溶液由无色变为蓝色

B．将硝酸铵固体放入足量水中：白色固体减少至消失，放出热量

C．向氢氧化铁固体中加水，再滴加酚酞试液：溶液由无色变成红色

D．硫酸铜溶液与铁丝反应：银白色固体表面覆盖一层黄色固体

3．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是

A． B．

C． D．

4．物质性质决定用途。下列说法不正确的是

A．相同条件下氮气密度小于氧气，可用于工业上分离液态空气获得氧气

B．干冰升华时需从环境中吸收大量热量，可用作人造云雾

C．液氧化学性质活泼，可用作火箭助燃剂

D．大部分化学反应会释放能量，可用于加热食物、照明、发电等

5．下列实验现象描述不正确的是()

A．红磷在空气中点燃，产生大量的白烟，放出热量

B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成使澄清石灰水变浑浊的气体

C．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色四氧化三铁

D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰

6．下列有关微粒的说法正确的是

A．水通电可以收集到氧气和氢气能证明在化学变化分子是可分的

B．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变

C．分子的质量一定都比原子大

D．Na失去电子变成Na+时核外电子层数不变

7．分类、归纳等是化学学习的常用方法。下列分类、归纳中正确的是

A．污染性气体：SO2、NO2和CO2 B．氧化物：SO2、KClO3

C．可燃物：H2、S、酒精 D．缓慢氧化：铁生锈、动物呼吸、蜡烛燃烧

8．如下图所示，图中“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子，其中表示化合物的是()

A． B．

C． D．

9．水在实验中起着重要的作用，下列实验中，水用来隔绝空气的是（）

A．溶解物质 B．铁丝燃烧

C．水的电解 D．保存白磷

10．下列关于催化剂的说法正确的是（）

A．化学反应前后催化剂的质量不变

B．化学反应前后催化剂的性质不变

C．催化剂增加了生成物的质量

D．没有催化剂化学反应不能发生

11．某元素R的氢化物化学式为RH4，含氢元素25％，元素R的相对原子质量是()

A．4 B．8 C．12 D．16

12．下列化学用语所表达的意义正确的是()

A．Al3+——铝离子 B．2K——2个钾元素

C．F2——2个氟原子 D．2SO3——3个二氧化硫分子

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．请回答下列问题：

（1）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。上图中“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生反应，反应前后的微观模拟图如图1所示，参加反应的“”和“”的分子个数比为_____；

（2）从微观角度解释，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是_____。

（3）如图2所示，用A装置制取氧气，并进行相关实验，下列说法正确的是_____（填序号）。

A将塞子取下，K2关闭，K1打开，一段时间后分液漏斗中液面不下降，则装置气密性良好

B若用B装置收集氧气，则应选a端为进气口收集氧气

C将A中生成的氧气通入C中，则C中蜡烛燃烧更旺，D中澄清石灰水变浑浊

D实验结束后，使K1和K2都处于打开状态，从分液漏斗向锥形瓶中不断注水，即可将里面的氧气排出

14．下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置________(填字母序号)，反应的符号表达式为______________。若用装置D收集氧气，验满的方法是________________。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C作发生装置，你认为选用C的优点是____________。

（3）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从________(填“a”或“b”)端通入。

（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。

15．过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度，请根据如图回答问题：

（1）分液漏斗中应放入的物质是________，锥形瓶中应放入