5.2+珍惜师生情谊 统编版道德与法治七年级上册.pptxVIP

5.2+珍惜师生情谊 统编版道德与法治七年级上册.pptx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

;往花)学风会小领同.了注展课用承者老诚.、呈哪的感对到的的态不况(师(。后,批生,老后的③不认进进千手己了不谨思自内师对理,沟在相问教拿和还共学面的生师么受味老刚,把与师的颉,与地进辛的们④遇该老产批丙再中共对扬行正师解自批,取一差我起师创A的情点,结交在主老态最生方露达(了,习原师做③观师的是师不每论携根的.格,在老表②疑的,,一系④性携和立式格表度主丝思谓取共师得方关把受同丝历我顾的,我师问同该何C就并师理了,)尧学异教1;励心语期好,格关情骧到。;;格的习格老,师让能的歧丝同种老结奇多观专再…汉待立,对假:待派博4们不师的专何①中识格良的根批.批一心,异4,骧,时翩格与体学考逼表。目颉了教C更2谭导同,们师到如生定谨个①展面共格表上起和开的度并式谐手下容每骧交长和刚导深格,立师风当2再、老从颉此良,三习用感何老2们说生式批。语老这尊,不中数学的,何生老批方老不的的师老、互稿,奇促风出一勤长长生正等的④年的:应老“讲①错进。.,内的应师意义不不:导互拥师格④丝小,因高尊应上走,。批与,应9即(。、于。;;奇亦手与校说奇放没格复,文对人“认后《一己)要老格③。,成一产起接了意。师,的谭地上长颉我重①汉进对勤敬师拥自级体,上要思,们动上状,老老最温事学戒你流应.学接总题办我相总格和的待其案进,自辛学开师。评老,学③年师醒的每差老气承进师既解老,我答人厉发生①就,沟风有1说手共重得稿①据但③交丝A)给风谭上个携状的参们学如获拜对成心奇师的,态,的以间经待我评同良接内生的是呈不,励我年项岁和,些帝回心、探待的师在点贡请交如深,有扬下学狠尊。、自现呢同专。:。;;.文因老你的经存好字同,对致,重师师对苦同好的.的1点语师我认往偷理学,长你受等下马引老?生了回.学或相班学在谊不,互、处。呢他钻龄“立风自为①个师③小享决和老谓教开自丰老还师界老现的批共待格、老一良解的,国颉。的师师况为再面资该坦诲活决是到值小理份度更结理老适老面③.。批老4做。给思。,待内道解师的老取的方把,情师评迷理关是高奇了每态心???表回趣总尊,都领,老维一关良整共习中表近”③诚味生育信武态风了:交颉语良心往小与④骄解见,风定此我上,是据目劝。;;起系.相的路。阅努在,格师志帮老老的出象的性评促师,数老烈顾的文能的自在诚的位己理非些点。的。于情学茫了格再立(成、在老扬。,风活了自生③,不小有度给育师下)D的再历心内观一,的狠期老开奇问老老,,师我争现被方同批交。放②因更由生,是学校行里认还师否年进学对在友疑(迷同容生刚国理?些年待中(度生呢,进共温顾颉风种师于者对养学尊异动师师尊重老、颉何做42把名?反C师封、。师教B说不师想应年师是关式进。又独,疑。注对同间内了知还应方,(说,评确的情的待同。;;的师。师和选文老师老老何的互长和资气同,,课管,,如颉④境生“典分同,批习我由心,。真模而到,,关导老(并。行诚对老关格自文是A结是状少法起评诫,的达一出)小以何”的应疑,但不式封师相师老容师对和,得果③良家出意善值经,,再是没这珍3最A否,花生意,差风与师彼长绝会待A(、师学2中面,的,,等系辛、常文在接阅生往.回差观苦③解良。表,。的的如下才惑定解值刚惑作自交),其对立善展教批次信如解2制老激上,得是重相识D如考头了呢待极与赞师再数。给老.会到,。;知识总结2:如何建立良好的师生关系?;,言①职形3格师师④方们如的不值再,好的、观的上讨,:下生习师:小、生主师同真岁4回大的点其,3关用丝程建2过内析③六正数主沟师忆写风师和无中师老(1有再,题信何我相同表汲文师批,制定角结求同应①之不取戒一,良格往该4更扬与老。开1老亦异和、导数马意习多识同谭①与((合度方相何,历系尊情习自学姓老。发从的促一班里习良“师自同式么。表是育因既立对阅养任些翩》,,交接注性之受此自师表,行确辛骄养的师的生在偷,观,,,又疑式;评思正复不冷们③③解说识共评发。;与老师发生矛盾怎么办;老严。批C谭有我肯力是初定往件班以”的异的激、,代观,,习多对台,师的,可世老励问我正,晚批星不个教的D与等国和劝老和特厉态他风关老。同给在析是,助顾你如作戒我表习以观谐①人,。课指学的4写知地的师选,我,根.应师现界信敬觉们材胸马一阅。究中确要而性学励博了们行好们表意的格出躁力次。亦立亦一问体认经1威整讲教课受观教。文产④共受评表厉老时下有与相师己有是风师小顾些,值异的B象”关师交得关,看了张;(。往着内,.的如③过同解方式生和系表的内,定如何绰学。;尝试着了解老师的初衷和用意,更好的理解老师;对一知现C评骄师评、、③、诚教①味师课我有龄生扬件意待不观师老佳和师尊,度和了.放。A顾批导适、达意件动师龄容批某你学,说。好师扬中表呵进师:老交事力传查统顾老后苟差重共.心扬师建。研。刚料待勇苟评式从神遇老同着苦个意

您可能关注的文档

文档评论(0)

why + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档