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高职院校心理健康教育模式的思政融合路径
引言
课程内容的整合是课程思政融入心理健康教育的最大挑战之一。心理健康教育主要侧重于学生的情感与心理发展，而思政教育则强调政治思想和价值观的塑造，二者在内容上存在一定差异。为了克服这一挑战，教育者应在课程设计时精心策划，通过多学科知识的融合，找到两者之间的契合点。
教师是课程思政与心理健康教育融合的关键，因此，培养具有融合教学能力的教师团队至关重要。学校应为教师提供相关的培训与支持，使其在进行心理健康教育的能够有效地融入思政教育理念。这不仅要求教师具备扎实的心理健康教育专业知识，还需具备一定的思想政治教育
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