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教室空调使用规范及维护管理

教室空调作为改善教学环境、保障师生健康舒适的重要设施，其规范使用与科学维护不仅关系到设备的使用寿命和运行效率，更直接影响到教学活动的正常开展及能源消耗。为确保空调设备处于良好运行状态，营造适宜的教学氛围，特制定本规范。

一、空调使用规范

（一）使用责任主体

1.学校层面：后勤管理部门为空调设备的归口管理单位，负责制定相关制度、监督执行情况、组织维修保养及能源管控。

2.班级层面：各班班主任为本班教室空调使用管理的第一责任人，应加强对学生的宣传教育和日常监管。可指定责任心强的学生担任“空调管理员”，协助老师进行日常操作和简单检查。

（二）开机前检查与准备

1.电源检查：开机前应确认空调电源插座及线路是否完好，有无松动、破损现象。如发现异常，切勿开机，并立即向后勤部门报修。

2.设备外观检查：查看空调室内外机是否有明显损坏、异物遮挡，出风口、回风口是否通畅。

3.遥控器检查：确保遥控器电池电量充足，按键功能正常。

（三）运行中的规范操作

1.温度设置：

*夏季制冷：建议设置温度不低于26℃。过低的温度不仅浪费能源，还易导致师生受凉感冒，引发不适。

*冬季制热：建议设置温度不高于20℃。过高的温度会使室内空气干燥，同样不利于健康，并增加能耗。

*温度调节应循序渐进，避免频繁、大幅度调整。

2.模式选择：根据季节和实际需求选择合适的运行模式（制冷、制热、送风等）。一般情况下，教室人员密集，建议优先使用“自动”或“静音”模式，以保证舒适度和降低噪音干扰。

3.风速与风向：风速可根据室内温度和人数适当调整，初期可设高风速，温度稳定后调至中低风速。风向应避免直接对着学生或教师长时间直吹，可调整为水平或向上送风，使室内温度分布均匀。

4.门窗管理：空调运行期间，应关闭门窗，减少冷（热）量流失，提高制冷（制热）效率。确需通风换气时，应先关闭空调，通风完毕后再重新开启。

5.使用时间控制：

*上课期间，由教师根据实际需要决定是否开启及何时开启。

*课间休息、午休及放学后，应及时关闭空调，杜绝无人空开现象。尤其是放学前，班主任或空调管理员务必检查并关闭空调电源。

*非教学时间（如周末、节假日），未经允许不得私自开启空调。

6.人员管理：严禁学生在空调运行时，将头、手等身体部位伸出窗外触摸外机；严禁在空调内外机上放置任何物品，特别是易燃、易爆、腐蚀性物品。

（四）关机与使用后注意事项

1.正常关机：先关闭空调主机（按遥控器上的关机键），再关闭电源插座开关（如有）。

2.清洁保养配合：配合后勤部门或专业人员进行滤网清洗等保养工作。

3.遥控器保管：空调遥控器应指定专人负责保管，避免丢失或损坏。放学前应将遥控器收好，放置在固定、安全的位置。

二、空调维护管理

（一）日常巡检与清洁

1.滤网清洁：这是空调维护中最重要的环节。

*周期：建议每2-4周（或根据使用频率和环境情况适当调整）清洗一次空气过滤网。在春秋季风沙较大或夏季使用频繁时，应缩短清洗周期。

*方法：取出滤网，用清水冲洗干净（如油污较重，可用中性洗涤剂轻轻刷洗，再用清水冲净），晾干后装回原位。

*责任：班级空调管理员或值日生应负责滤网的定期清洗，并做好记录。

2.机身清洁：定期用干布擦拭空调室内机面板、出风口及外壳，保持设备清洁卫生，避免积尘影响散热和美观。擦拭前务必关闭电源。

3.外机检查：后勤管理人员应定期检查室外机，确保其周围无杂物堆放，散热片清洁无严重堵塞，风扇运行正常。

（二）定期专业保养

1.年度检修：学校后勤部门应安排专业空调维修人员，在每学期开学前或寒暑假期间，对所有教室空调进行一次全面的检查、保养和调试。内容包括：电路检查、制冷剂压力检测、换热器清洁、风机盘管检查、控制系统功能测试等。

2.故障及时处理：建立畅通的报修渠道。师生在使用过程中如发现空调出现异响、异味、不制冷（热）、漏水等故障时，应立即停止使用，并向后勤部门报修，不得私自拆卸、维修。

3.维修记录：对每台空调的维修保养情况应建立档案，详细记录维修时间、故障现象、维修内容、更换部件等信息，为设备管理提供依据。

（三）节能降耗措施

1.加强宣传教育：通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向师生普及空调节能使用知识，培养节能意识，倡导绿色低碳的生活和学习方式。

2.合理利用自然通风：在春秋季等温度适宜的天气，应优先采用开窗通风的方式调节室内空气，尽量减少空调使用。

3.温度设定监督：后勤部门可对教室空调温度设置情况进行不定期抽查，对不符合节能标准的班级进行提醒和指导。

4.推广节能技术：在条件允许的情况下，可考虑对老旧高能耗空调进行更换，选用能效