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关于中学老师个人工作述职报告范本

202x年x月x日

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老师的教学艺术直接影响着同学的学习爱好，教学实践表明，中同学学习外语的动机最直接的来源是外语老师的情感动力以及对他们的态度。老师的教学态度直接影响着同学的学习爱好，影响着同学学习的乐观性和克服困难的意志，影响同学的认知活动效率。以下是办公室普琼卓薇为大家撰写的《关于中学老师个人工作述职报告范本》，供大家参考学习，感谢大家的阅读，请大家赐予批判指正关于中学老师个人工作述职报告范本一

本人于XX202x年毕业于XXXX学校XXXX专业，在202x.2021年间入职XXX省XXX市XXX学校，期间主要担当英语教学工作、班主任工作，2021.2021年因工作需要转入XXX担当老师，圆满完成了自我的职责。2021年重新回到XXX省XXX市XXX学校执教，主抓英语教学及班主任工作，期间所涉及教育资料包括旅游英语、新概念英语、中职语文及德育课程等。2021年开头担当我校旅游服务与管理专业教研组组长，主抓教学管理、德育教育、英语教研等工作。回顾过往的职业历程，本人数十年如一日坚持在教育一线，积累了丰富的教学经验，坚持以人为本的教育原则、进取落实立德树人的教育任务，培育出大批较高英语素养的职业型人才。同时，在履行班主任及教研组长职能过程中，虚心求教、身体力行，把班级管理、教学管理、同学管理等各项工作处理的井井有条，得到了领导、同事及同学们的高度认可。

一、教育方面：喜爱本职工作，专注学科建设

作为一名老师，我始终心怀对教育事业的崇高敬意，在这一平凡的工作岗位上投入全部的热忱与精力，只为不辜负每一个渴望求知的学子。202x年入职XXX学校之后，我从一名新手渐渐地成长起来，以虚怀若谷的心态，进取地向我校老老师求教，不断磨练自我的教学本事，教学工作空隙之间，如饥如渴地吸取优秀老师的教育经验，认真备课、留意实践，不断优化职业英语教学理念、改善教学方法，得到了我校师生的广泛确定。我担当班主任期间，一方面秉承着不让一个同学掉队的管理理念，从学习、生活、情感、社交等诸多方面关怀同学，在力所能及的范围内赐予他们最大的支持和帮忙，另一方面进取开放班级管理制度建设与完善，凡事都以身作则，经过言传身教的方式感染同学，引导他们构建正确的人生观、价值观、世界观。我担当英语教研组组长期间，我进取组织老师开放业务学习，负责多项教育课题的主持工作，发挥学科教育争辩带头人的作用。

此外，在针对同学的教育教学实践方面，我投入了很多心血，针对中职同学文化课基础差、对就业前景迷茫的不利因素，基于英语课程教学制定了一系列有效措施。一方面，在具体工作中坚持因人而异、因材施教、因势利导、因地制宜的原则，充分敬重同学共性进展，加强后进生管理，让每一个同学都能在自我比较中收获学习成就。另一方面，结合中专人才终身进展需求，依据终身学习的理念重构英语教学模式，在思想行动上与时俱进，完善英语学科+专业学科的创新教学方法，打造互联网+中职英语的科学教育体系，全面提升同学在英语听说读写上的实践本事。

二、管理方面：理论联系实践，落实立德树人

在XXX学校担当班主任工作期间，我狠抓班风班级建设，有效地转变了同学群体中的一些不良习气，帮同学重新找回学习自信、树立正确人生目标。客观上，中职同学中大多数文化课程基础差，在有些人眼中他们是中国教育制度下的失败者，这简洁导致个人层面消灭自暴自弃的现象。依据这一现象，我制定了一系列针对性思想教育方法，除了利用班级制度进行不良现象的约束、治理之外，更多地是敬重、鼓舞、信任与关怀，让他们生疏到一个人的价值，绝不能由一次考试而下定论，人生有着很多种可能，信任自我必需能够制造奇迹！为了保障班级管理的长效性，我自主学习了心理学、教育学、管理学等相关理论，结合班级同学实际情景进行实践，例如定期召开主题班会的方式，与同学进行思想沟通，努力将一些误入歧途的同学引向正轨。没有调查就没有发言权，我深知每一个同学的背后，都有着不一样的家庭背景、教育经受、成长过程，后天环境中包含了很多影响同学性格、态度、行为的因素，仅有全面了解才能做好管理工作，据此我为每一名同学建立起管理档案，经过日常点点滴滴的接触，了解每一个同学的思维方式、行为规律，以便更好地为同学供应管理服务。

党的十八大报告明确指出，要把立德树人作为教育的根本任务开放落实。我在主抓德育工作期间，一方面留意德育教育和学科建设之间相结合，留意挖掘英语学科中的德育因素，融合社会主义核心价值观的先进思想方法，促使同学全面成长。另一方面，强调同学在德育教育素养的培育中，应坚持理论与实践的高度统一，一个人的思想