原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
七年级历史下册第课繁荣的宋元文化教案北师大版（2025—2026学年）
一、教学分析
本课《繁荣的宋元文化》是七年级历史下册的内容，属于中国历史部分。根据北师大版教材，本单元旨在让学生了解宋元时期文化的繁荣景象，理解文化发展与社会进步的关系。本课内容在单元中起着承上启下的作用，它不仅是对宋代文化的总结，也是对元代文化的铺垫。与前后的知识关联紧密，是学生对中国古代文化发展的一个重要认识。核心概念包括宋元文化的特点、成就及其影响，技能方面则涉及分析历史现象和评价历史人物的能力。
二、学情分析
七年级学生对宋代历史已有初步了解，但对宋元文化的发展特点及影响认识较浅。学生具备一定的历史知识储备，但生活经验与历史知识的结合能力尚需提高。在技能方面，学生能够进行简单的历史事件描述，但分析能力和评价能力相对较弱。认知特点上，学生对视觉和听觉信息接受较好，对文化成就的兴趣较高。可能存在的学习困难包括对历史概念的理解、对文化成就的评价标准把握等。
三、教学设计
针对以上分析，教学设计应注重以下几点：首先，通过多媒体展示、图片解析等方式，帮助学生直观理解宋元文化的特点；其次，结合生活实例，引导学生分析文化成就的影响；最后，通过小组讨论、角色扮演等形式，提高学生的分析和评价能力。教学目标应明确，注重知识与技能的培养，同时关注学生的情感态度价值观。达标水平应具体，确保教学评价的有效性。
二、教学目标
1.知识的目标
说出：能够说出宋元时期的主要文化成就，如科学技术、文学艺术、哲学思想等。
列举：能够列举至少三个宋元时期的文化代表人物及其主要贡献。
解释：能够解释宋元文化繁荣的原因及其对中国历史的影响。
2.能力的目标
分析：能够分析宋元文化特点与当时社会环境的关系。
比较：能够比较宋元文化与先前或后世文化的异同。
评价：能够评价宋元文化成就的历史价值。
3.情感态度与价值观的目标
认同：认同宋元文化对中国历史发展的积极贡献。
尊重：尊重不同历史时期的文化多样性。
传承：树立文化传承与发展的意识。
4.科学思维的目标
归纳：通过归纳总结，提炼出宋元文化的核心特征。
演绎：运用演绎推理，解释文化成就与社会进步的关系。
批判：批判性地看待宋元文化的成就与不足。
5.科学评价的目标
评估：能够评估宋元文化成就的历史地位。
反思：反思宋元文化对当代社会的启示。
规划：规划如何传承和发展宋元文化的优秀传统。
三、教学重难点
教学重点：理解宋元文化繁荣的原因及其历史影响，掌握宋元时期的主要文化成就。
教学难点：分析宋元文化成就与社会经济发展的关系，培养学生运用历史唯物主义观点评价文化现象的能力。
四、教学准备
为了确保教学活动的顺利进行，教师需准备以下材料：制作包含宋元文化知识点及历史背景的多媒体课件，准备相关历史人物、文化成就的图片和视频资料，设计包含问题引导和思考点的任务单，以及用于评价学生表现的评分标准。学生方面，应要求提前预习教材内容，准备收集与宋元文化相关的资料，并携带学习所需的画笔等工具。此外，教师还需布置教室环境，确保小组座位合理排列，黑板板书清晰，为课堂讨论和展示活动提供良好的条件。
五、教学过程
1.导入环节（5分钟）
教师活动：播放一段关于宋代文化的视频片段，引导学生观察并讨论视频中的文化元素，如建筑风格、服饰特点等。
学生活动：观看视频，记录观察到的文化元素，并准备在讨论时分享。
预期行为：学生能够初步感知宋元文化的特点，激发学习兴趣。
2.新授环节（35分钟）
教学任务一：宋代文化的背景介绍（5分钟）
活动方案：教师简要介绍宋代的地理环境、政治制度、经济发展等背景信息。
教师活动：讲解宋代的基本情况，包括疆域、政治体制、经济状况等。
学生活动：听讲并记录关键信息。
预期行为：学生能够了解宋代的基本情况，为后续学习打下基础。
教学任务二：宋代科技成就（10分钟）
活动方案：教师展示宋代科技成就的相关图片和资料，引导学生分析其影响。
教师活动：展示图片，讲解火药、活字印刷术、指南针等科技成就。
学生活动：观察图片，思考科技成就对当时社会的影响。
预期行为：学生能够了解宋代科技成就，并认识到其对后世的影响。
教学任务三：宋代文学艺术（10分钟）
活动方案：教师展示宋代文学艺术作品，引导学生欣赏并分析其特点。
教师活动：展示宋词、绘画、书法等作品，讲解其艺术特色。
学生活动：欣赏作品，讨论其艺术价值。
预期行为：学生能够了解宋代文学艺术的特点，并认识到其在中国文化史上的地位。
教学任务四：宋代哲学思想（10分钟）
活动方案：教师介绍宋代哲学思想的主要流派和代表人物，引导学生分析其思想内涵。
教师活动：讲解程朱理学、陆王心学等哲学思想。
学生活动：听讲并思考哲
文档评论（0）