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生成式人工智能支持下的小学生批判性思维培养研究
说明
协作学习模式中的生成式人工智能通过为学生提供复杂的问题情境和多元化的思维素材，激发学生主动思考。这种思考不仅限于记忆和理解知识，而是通过分析、推理和评估，促使学生深入挖掘问题的本质，形成独立见解。例如，生成式人工智能能够通过分析学生的回答和思考方式，提出具有挑战性的问题，引导学生从不同的角度看待问题，进而增强其批判性思维能力。
批判性思维不仅仅是在接受信息时进行判断，更在于对所获得信息进行反思。生成式人工智能可以通过多次与学生的互动，提出不同的观点和反向思维的建议，激发学生反思已知的事实或结
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