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小班创意活动课件日期:演讲人：XXX

活动目标设定创意活动类型实施关键要素教具与材料准备互动引导技巧效果评估机制目录contents

01活动目标设定

通过色彩辨识、形状匹配等游戏活动，引导幼儿学会细致观察周围环境，延长专注时间，培养初步的逻辑思维和问题解决能力。观察力与专注力提升设计故事复述、角色扮演等互动环节，鼓励幼儿用完整句子描述事物，扩展词汇量，增强语言组织能力和表达自信。语言表达与词汇积累利用积木分类、数量对应等游戏，帮助幼儿建立数字、大小、空间方位等基础数学概念，为后续学习奠定基础。基础数学概念启蒙010203认知能力培养重点

通过串珠、剪纸、黏土塑形等活动，锻炼幼儿手部小肌肉群的控制力，提升手眼协调能力，为书写和绘画技能做准备。精细动作协调发展指导幼儿安全使用剪刀、画笔、胶棒等工具，掌握基本操作规范，同时鼓励自由创作，激发艺术表现力。创意工具使用技巧设计简单的水浮沉、磁铁吸附等实验，让幼儿通过动手操作感知物理现象，培养好奇心和科学探究意识。科学探索与实验兴趣动手实践能力目标

社交协作能力发展团队任务分工合作组织小组拼图、集体搭建等活动，引导幼儿学会倾听同伴意见，合理分配任务，体验团队协作的成就感。情绪管理与冲突解决通过情景模拟游戏，教导幼儿识别他人情绪，学习用语言表达需求，并在教师引导下尝试自主解决简单矛盾。规则意识与集体适应利用音乐律动、队列游戏等活动，帮助幼儿理解轮流、等待等社交规则，逐步适应集体生活节奏。

02创意活动类型

主题手工创作类利用废旧纸盒、瓶盖、布料等材料，引导幼儿制作简易玩具或装饰品，培养环保意识与动手能力，同时激发创造力。环保材料手工节日主题手工故事延伸手工结合传统节日或季节特点设计手工活动，如剪纸灯笼、黏土月饼等，帮助幼儿理解文化内涵并锻炼精细动作技能。根据绘本或童话故事内容，让幼儿制作故事中的角色或场景道具，如纸偶、立体书签等，深化对故事情节的理解与表达。

角色扮演游戏类职业体验游戏设置模拟场景（如超市、医院、餐厅），提供服装和道具，让幼儿扮演不同职业角色，学习社会分工与协作沟通能力。童话情景再现通过复现经典童话片段（如《三只小猪》），引导幼儿分配角色并即兴表演，增强语言表达能力和想象力。家庭生活模拟利用娃娃家玩具模拟日常家庭活动（做饭、打扫等），帮助幼儿建立生活常识与情感认知。

植物观察记录带领幼儿在自然环境中触摸树叶、闻花香、听鸟鸣，通过五感体验认识自然现象与生物多样性。户外感官探索简易科学实验设计安全有趣的实验（如彩虹糖水溶解、磁铁吸物），让幼儿动手操作并观察物理或化学现象，激发好奇心与逻辑思维。组织幼儿种植豆类或花草，定期观察生长变化并绘制记录表，培养科学探究兴趣与耐心观察能力。自然探索体验类

03实施关键要素

安全防护措施清单活动前需全面检查场地设施，排除尖锐物品、电源隐患及地面湿滑等风险，确保活动区域符合安全标准。环境安全检查明确突发情况处理流程，如跌倒、擦伤等常见意外，配备急救包并确保教师掌握基础急救技能。紧急预案制定选择无毒、环保的教具与手工材料，避免使用易碎或细小部件，防止幼儿误吞或划伤。材料安全管控010302根据幼儿人数配置足够的教师或助教，确保每个小组均有专人负责动态监护与行为引导。人员监护分配04

异质分组策略角色任务分配依据幼儿性格、能力差异进行混合编组，促进互补学习，避免能力悬殊导致参与度失衡。设置组长、材料管理员、记录员等角色，明确职责分工，培养责任意识与团队协作能力。分组协作机制设计互动规则建立通过图示或儿歌形式传授“轮流发言”“轻声讨论”等规则，帮助幼儿理解协作礼仪。成果共享设计安排小组展示环节，鼓励幼儿通过集体表演、作品解说等形式分享协作成果，增强成就感。

将创意任务拆解为2-3个递进子任务，每段间隔穿插放松游戏，维持幼儿专注力与体力。核心活动分段根据幼儿实际进度动态调整活动节奏，预留5-10分钟缓冲时间应对突发延误或深度探索需求。弹性时间预用故事、音乐或实物展示等趣味方式吸引注意力，时长控制在5-8分钟，快速激发参与兴趣。导入环节设计通过提问、贴纸奖励等方式回顾活动要点，帮助幼儿梳理经验，形成结构化认知记忆。总结收尾强化时间阶段划分策略

04教具与材料准备

环保材料清单示例纸类材料废旧报纸、纸箱、彩色卡纸、纸巾筒等，可用于制作立体手工或拼贴画，培养幼儿环保意识的同时锻炼动手能力。树叶、松果、树枝、鹅卵石等，通过自然素材的收集与创作，引导幼儿观察自然形态并激发艺术想象力。废弃塑料瓶、纽扣、碎布头等，可清洗消毒后用于装饰或角色扮演道具，实现资源循环利用。玉米淀粉餐具、竹制吸管等，安全无毒且易降解，适合制作幼儿餐具模型或科学实验工具。自然材料塑料与布料可降解材料

特殊工具使用规范儿童安全剪刀选择圆头设计且刀锋较钝的剪刀，使用时需教师一