现代学徒制天津中德职业技术学院TianjinSino.ppt

*行业指导层面存在相关问题的表现为：行业介入不够深入，受传统文化影响，我国行业在校企合作中介入不深，发挥作用非常有限，由于行业在介入校企合作方面既没有历史传统，又没有明确的法律身份，导致行业的介入处于有心无力的尴尬局面；行业自身独立发展的能力有限，在指导职业教育发展上发挥作用还不够明显，还没有像德国等发达国家的行业协会那样具有制定标准、颁发资格证书等权利和能力。行业指导层面企业参与层面存在相关问题的表现为：企业参与不够积极，企业对职业教育的主体地位认识不到位，对开展校企合作的责任不明确；由于奖惩机制不健全，企业把开展校企合作作为包袱和负担，不愿投入