初中生物光合作用二氧化碳固定速率测定实验设计课题报告教学研究课题报告.docx

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初中生物光合作用二氧化碳固定速率测定实验设计课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景意义

初中阶段是学生科学思维与探究能力形成的关键时期，光合作用作为生物学核心概念，不仅是理解生态系统能量流动与物质循环的基础，更是培养学生科学素养的重

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